「しかし、そ(😐)れなら、なおさらこん(🤮)な時には活躍しそうなものじゃないか。」
「(🎫)なに、用(📈)が(🕉)な(🆑)いから?」
「(♊)あ(🔍)た(🚝)し、やっぱりそっと(🏧)逃げている方が一(🌆)(yī(🛫) )番いいと思いますけれど。」
「な(😎)る(⌛)か(🏯)も知れません。しかし、なったっていいんです。」
(⏱)そう考(👍)え(🐸)る(🐦)と(🍌)、「かわい(😵)そうに」という先生の言(yán )葉の意味(wè(🎛)i )は(🐒)、(🕶)こ(😐)れまで(📡)考(kǎ(😱)o )え(🦔)たのとはまるでちがったも(📚)の(🌺)に(🎣)なって来(🤘)た。先生は、(🌓)その言葉(🖖)に何(🐪)も(☝)とくべつ(🕎)な(👘)意味をもたせようとされ(🙃)たの(🕶)ではない(🐒)。ただ先生のは(🖐)っ(😴)き(🌁)りしたご決(jué )意と自分に対する愛情とが結びつい(🔃)て、何の作為さくいもなくそ(🗡)んな言(yá(🖕)n )葉(yè(👧) )とな(🕝)ってあらわれた(🅿)までだ(⌚)。それに(🚭)して(🆒)も、先生(🔉)のそのご決(😌)意につ(⚽)いて、自(🏊)分(fèn )がこ(🐚)れまで一度(🤺)も考えて(👦)みようと(🆒)さ(🍵)えしなかっ(🐌)たという(🐘)ことは(🌶)、何(🌺)という(✒)愚かさだっ(🔖)たろう。先(xiān )生(🚶)が自(zì )分(🌾)をどう考えて(🏭)いられようと、その意(🕠)(yì )味で、自分(🐯)はたし(🎤)かに己(📫)を知らない飛び(🎼)あがり者だったにちがいないのだ(🛎)! 次(👨)郎の自己反(fǎn )省は、(🌱)昨日以来、こん(🌤)なふ(💿)うに次第に深まって(🎞)行(háng )くば(😾)かりだった。「(💣)かわい(😇)そ(🆑)うに」と(💿)いう言(🥧)葉(😄)(yè )を、(🌕)先生のごく(🌟)自然(🍶)な愛(🤷)情の言葉(💫)だと(🛳)思え(🏓)ば(🙏)思(sī )うほど、それが深まっ(💍)て行く(⛓)のだった(😲)。しかし、そう(😾)し(💋)た自己反(fǎn )省の苦(🌌)しみ(🏼)は、(🛩)彼に(✉)とって(🏈)はそ(⬇)うめずらしい(🤦)こ(🔽)とではなかった(🔒)。彼は中学入(🦉)学以(❣)来、とりわけ白(📩)鳥(niǎo )会入(rù )会後は、絶えず自己反省の苦し(🍂)みを(♍)味(wèi )わって来た、とい(🖥)っ(🍂)ても言(yá(⏹)n )いすぎで(🦗)は(➿)なかったの(🚑)である。だから、もしそれに朝倉先生(shēng )の(⛱)問題が直接結(jié )びつ(⏲)い(🐏)て(✍)いなか(📹)ったと(🏩)すれば、彼は、きょう学校で、同級生(📢)たち(🍙)にあやしまれるほど暗い顔はして(🕕)いなかっ(🐄)たかも(🎭)知れな(💓)い。彼(bǐ )を絶望に近いほどの気持にさそいこんで(👸)行(háng )った(🏎)のは、何とい(❎)っても、朝倉先生の辞任(rèn )が決定(🕤)的であ(🥣)ると(👿)いうことに気がついたことであった(📆)。彼(bǐ(🎯) )はそれを思うと、もう何も考える(🕎)力(lì )が(🐙)なかった。幼(yòu )いころ、(💡)乳母のお(🔫)浜にわかれたあ(📌)とのあのうつろな気持、母に死(sǐ )別(bié )れた(🔫)あとの(🐠)あの(🎩)萎(wěi )しなえるよ(🚓)うな(🚋)気持、そ(👵)れ(👰)がそ(👞)のま(🌠)ま(🐃)現(🎅)実(shí(🕓) )となって身(🙇)(shē(🖱)n )にせまって来るような感(🚧)(gǎn )じがして(🐟)、(🍀)きょうは朝か(⏳)ら誰(shuí )と(🚆)も口をきく気に(🚑)な(🥀)れなかっ(😱)たのである。
「義(yì )兄(🔋)にいさん(🌉)は?(🈚)」
「君、やけになってい(🌓)るんではないか(💁)ね。」(🤒)
「(🥒)一(yī )心橋(qiáo )を(🏣)渡ら(🤬)ないで帰るこ(🌵)とにする(🏝)わ(👜)。少(shǎ(🏪)o )しま(😊)わり道(🔒)(dào )をすればいいんだから。」
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