新賀(hè )はひょ(😔)うし抜(🔐)けが(🎓)し(🥃)て(🐧)三人をふり(➖)かえ(🤫)った。三人(rén )も(🥅)お(📿)たがいに(🍰)顔を見合(📂)わせて(💩)いるだ(🍑)け(🏬)である。す(👬)ると校長はもう一(💘)(yī )度(dù )、「いいかね、君(jun1 )らを信頼してたのん(📨)でおくよ(🔔)。」と(🏰)、念を押し、「じ(🏦)ゃあ(🐠)、私はす(😧)ぐ県(xiàn )庁に出(☕)かけ(🔡)な(🍐)けりゃなら(📦)んから。」と(🎶)、(🎨)あたふたと帽(🕑)(mào )子掛の方に行って(⚫)帽(mào )子(📜)(zǐ )をか(🕰)ぶ(🥖)った(👶)。そこで四(🦍)人も默っ(👃)たまま、校長のあとにつ(✋)いて室を(😆)出て来(lái )た(🐆)、というのである(🥔)。
次(✊)郎(láng )は、ふしぎにも(🍊)思い、(💏)いくら(⏯)か滑稽にも感じながら、(🌴)歩(📽)(bù )き出そうと(🏟)した。が、(🎰)その(🏚)とき馬(🌅)田の(📙)ほかにもう一人(🎩)(ré(🤝)n )、彼の眼にうつった人影(🍢)があった。それ(🍞)は、土手の(💀)ず(🗒)っと向こうの方を(🎙)小走りに(🎇)走って行く女学生の姿であった。その制服姿は、もううしろから(🚇)見たのではちょっと誰(shuí )だか判断が(🌰)つきかね(🤭)るほ(🍦)ど(🥧)遠ざ(🦔)かっ(🤧)て(🐳)い(🚟)たが、次(🥓)郎にはそれが道江(🍵)だというこ(✖)とが一(yī )目(💩)でわかった。
次(cì )郎(lá(🎽)ng )は(🔊)、まもな(👪)く、せきたてられる(🔭)ようにし(👖)て(🤤)、朝(chá(🕗)o )倉(⏹)先生(✋)(shēng )の門(🚼)を出た。門を出る(🤬)とすぐ(💷)、(🦇)彼(🉐)(bǐ )は(📎)まえうしろを見まわした。そ(🏍)れ(👋)から、曲(qǔ )り角のと(💻)ころまで来(📙)(lái )て(🈂)左右(yòu )を見、もう一(🎛)度(👎)朝倉先生(shēng )の門の(🙎)方をふりかえったが、来しなに(🥑)自分(🚄)(fèn )の顔をのぞいた男は、もうどこ(😬)に(🛰)も(🏮)見えなかっ(🚲)た。
(😛)次郎(🌄)は(🔵)ごまかさなかった。ごまかす(🔁)ど(🦕)ころか(⛩)、そ(📌)う答え(🤩)ることによって、皮肉な喜びをさえ味わっていたの(🔳)で(🍅)ある。
次(🔙)(cì )郎は、朝(cháo )倉先生の家をあれほ(😦)ど重く(⛎)るし(🎍)い気(qì )持(🔚)になって出て来(lá(🤮)i )ながら、馬(mǎ )田と(💑)道(dào )江の(🦂)うしろ姿を見(jià(🏘)n )た(⛺)瞬(📸)間から(🎭)、学校の(😠)問題がまるで(😭)自分の念頭(tóu )か(🗾)ら(🤪)去ってし(🥜)まって(😈)いた(🧜)ことに気がつい(🙇)て、愕然がく(🖖)ぜんとなった。
「こちらは大(dà )丈夫よ(🔉)。わけをお話(☕)(huà(🎳) )し(🕣)したらき(💲)っと許し(🚑)て下さるわ(🥛)。みんな(🔭)で道ち(🚀)ゃん(🍔)を大巻(quàn )の子(zǐ(💤) )に(🔱)した(💡)い(🎃)って、い(🆖)つもお(🦍)っし(✈)ゃっているぐらいだから。きょうお留(liú )守でない(🗡)と、すぐお願(yuàn )いして(🎑)みるんだけど、お父(🎂)さん(🎢)もお母(🏎)さ(🌎)んもご(💢)親類のご法事でお出かけ(🛋)な(🎦)の。」
「僕はそんな(🕔)意味で考(kǎo )えが足りなかったとは思っ(🙇)ていない(💵)んです。役所は正(🌴)しいことを通(🌨)すのが(🔸)あたりまえでしょう。」(🍑)
(📜)道江(jiāng )は答え(👐)ない(🖊)で敏子の顔(✖)(yá )を見(jiàn )た。敏子(zǐ(🔟) )は、(🙌)
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