相談(🥙)(tán )は(💁)安易あ(🍋)んいにすぎるほど、すらすらとはこび、ほ(⬛)と(😖)んど無修正(zhè(🎋)ng )だっ(😹)た(🎸)。特異とくいな行事(👜)を期(qī(💪) )待(💭)し(😈)てい(🔩)た塾(shú )生たちにとって(🖇)は、(🗺)多少(shǎo )物足り(🥀)な(🚾)く感じら(🎼)れたらし(🥠)か(🍴)ったが、(🔸)そのため(👀)に、これとい(🚽)う強硬きょうこ(🎷)う(🐳)な主張(zhāng )も出なかっ(🥢)た。最(zuì )も多く(👪)発言(yá(🍡)n )したのは飯島だった。しかし、そ(➖)れも、自分(fèn )の存(🎈)在を印象づける(🚲)目的以(yǐ(🛌) )上の(🏩)発(📝)言(🐪)ではなく(🍹)、たいていは原案賛(zàn )成の意(🎫)見(jiàn )をの(👛)べ、(🐇)同(🔟)時に進行係をつ(💷)とめるといっ(💆)たふ(💵)う(😴)であった。田(tiá(🍳)n )川は、はじめから終(zhō(🍈)ng )わりまで(🚲)、一言も口(kǒ(🥦)u )をきかなか(✒)った。
解散する(👮)まえに、(⬇)朝倉先(xiān )生が言った。
「郡の団長な(📹)ん(🏎)かや(📵)ってると、あんなふ(🦁)う(🎰)になるも(🕜)んかね。」
「板木ばんぎのことか。あ(🐉)れは、私(✖)(sī )が直接見(💬)ていたわけではなかったの(🐆)だからね。」
大河は、その(🏢)時、ちょうど槌を(🔵)ふりあげたとこ(🐨)ろ(🙀)だったが、それ(🔕)を打ちおろしたあと、ちらと次(🧢)郎のほうを見て、あい(🥔)さ(🎸)つをかえした。
「(🕒)な(🍆)んだか(💑)、ひ(👜)どく叱(chì )しか(🌎)りとばされて、やっと起きた、(🛹)とい(🛸)ったぐあ(👅)いです(💬)ね(🔏)。」
「その時、(🤦)実は大河君にいわれた(🛴)ことも(😻)あるんで(⏯)すが、あとでゆっくり先生に教えてい(⚾)た(🍇)だきたい(🎻)と思(sī )っています。」
「ぼくた(🛫)ち、学生時(shí )代の学(📣)寮がくりょう生活(🐚)(huó(✌) )を自治だなんていっ(🤪)て、いばって(🌓)いた(🗜)もの(🏝)ですが、本気にやろうと(💃)する(🚳)と、実(♌)際むず(💖)かしいものですね。」
かれは、自分の部(bù )屋の掃(sǎo )除をす(🤾)ますと(🤪)、(🌋)そ(👺)っと事務室(shì(🎨) )と(🐧)の間の引(⚾)き(🏹)戸をあけた(🏹)。いつ(🍒)もなら、その(🥒)あと(🍟)す(🌳)ぐ事務室の掃(➰)除にとりかかる順序だったが、しばらく敷(🌅)居しきいのと(😥)ころに(🏑)突っ立(🏭)って(🏻)耳をすました。そ(💩)れ(👘)か(🙁)ら、(🕗)足(💄)(zú )音をしの(📡)ばせる(🐽)よ(😛)う(🥋)にし(😅)て入り口(kǒu )に(🦔)近(🛤)づき、ドアを細目に(🎅)あけて、(🚲)板木のほうに眼を(🦉)や(🔃)った。板(bǎn )木(🔓)は、(🌶)事(👤)務(❣)室前の廊下(xià )ろうかと(👽)中廊下との角に、(🔳)斜(🎏)なな(🥣)め向きにかかって(🎌)いた(🔎)のである(🤫)。
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