彼(bǐ(🔽) )は立ちどまった(👦)まま、しばらく(🏑)じ(🚺)っと馬(mǎ )田の(🚠)うし(🕹)ろ姿(😋)を(🚌)見つめて(🎆)いた(🛐)。すると馬(🥁)田は、(Ⓜ)わし(👘)づかみにしていた帽(mào )子をふりあげ(🚍)て、(🍴)つづけざまに二(èr )三度、つよく(🌡)自分(fèn )の(🌅)股をなぐりつけた。それは、(😷)彼が何か(👰)やりそこない(🎧)をしたり、しゃくに(🚢)さわっ(🛸)たり(♎)する時に(😶)、(🔪)よくや(🚛)る(📬)くせなので(🐬)ある。
「どうしてって、負け(🔌)ることわかっているじゃ(💪)ありません(🏬)か(🛑)。男(🎑)と女(👣)(nǚ )で(✏)すもの。」
「義兄(🐀)にい(🥌)さん(📋)は?」
馬田は、左(zuǒ )肩をまえにつき出し、両肱をいからせ(🔕)ながら、次郎の方(fāng )によって来た。帽(mà(📔)o )子はやはり右(✍)(yò(🏛)u )手に(🦃)わしづかみにしたままであ(🔢)る。
次郎は、朝倉先生の家をあれほ(🎅)ど(🐑)重くる(🌔)しい(🐽)気持(chí )になって出て来ながら(🎳)、(➡)馬田(⭕)と道江の(🔢)う(😢)しろ姿を見た瞬(shùn )間(🔎)か(🌍)ら、(🔪)学(🈳)校の問(wèn )題がま(⬛)るで(🐹)自(🔦)(zì(🔋) )分の念頭から去(🎅)ってしまっていたことに(🏕)気(🖍)(qì )がついて(🕖)、(🛅)愕然がくぜんと(🦗)なっ(🛑)た。
次郎(🌆)はそっぽ(㊙)を(🌍)向いて答えな(🔥)かった(🔤)。彼(♋)女は、馬(mǎ )田に対し(🕥)て、純(chún )潔(🥖)な処女(⭕)としての烈しい憤(🌭)りどころか(🎡)、自(zì )分(fèn )に侮辱を加(😰)えた当(dāng )の相(🎽)手と(📑)して(🚿)さえ、さほど(🍩)の憎(zēng )し(🐫)みを感(gǎn )じてい(🕚)な(🥣)いのではないか。も(🚰)し(🐼)感じているとすれば、そ(🆓)んなよ(🧞)そ(🌀)ごとのような(🎅)答えが出来る(🧝)は(📏)ずが(💭)ない(✨)。そ(👎)う考(kǎo )えると、(🤪)道江(🕯)が馬(🙀)田(🐣)を「(🤓)千ち(🦓)ゃん(🛏)」と(🛴)いう親(qīn )しげな名(míng )で呼んでいることまでが腹(😳)立たしくなって来た。
校長(zhǎng )は、最初鼻(⛑)だけをぴ(👤)くりと動(dòng )かした(🎎)きり(🥃)、眼玉も口も動(dòng )かさ(🍹)なか(🍖)った(⤵)。眼玉(yù )はテーブ(🥒)ルの上(shàng )の血書に注そそがれていたが、それを(😻)読んでいるようには思(📺)(sī )えなかった。そ(🐹)のう(🐨)ちに、(😀)結んだま(🎸)まの口が(🍌)、うがいでもする(🐂)時のように(🎪)、むくむく動き(😬)出した。そして、そ(✴)れ(🛐)が(🤫)やっと開いたかと思う(🍋)と、しゃがれた女のよ(👪)うな声(shēng )で「これは、知(zhī )事(shì )閣(🏪)下にも、(🌾)お見(jiàn )せし(🚑)なけりゃ(👸)ならん(😑)の(❓)か。」と、わかりきったことをたずね(🥗)た。田上が「むろんそ(🐖)うです。」と答え(⛵)ると、またぴく(😔)りと鼻を(🚼)動か(👼)し、(🦔)「こ(⬅)んなものを知事閣下に(✒)お(🍚)見せ出来る(⏱)と(💇)思うのか。君(🐣)らに(👞)は(🧤)まるで常識が(🍓)ない。どうか(🏂)そ(🕡)んなむりは言わない(🛄)でく(🛅)れ。」と、泣(✔)(qì )いているのか、怒っているの(🎤)かわ(❤)か(🧜)らないような声(🏀)で言(🔭)(yán )った(👛)。四(sì )人(🚀)共(🌝)、その(👰)時は、こんなのが自(🍿)(zì(😽) )分たち(🐂)の学校の校長(🤩)だろうか(⤴)、と(🍢)いう気がして、(🐡)実際な(🌇)さけなかったそうである。田上(📬)が(🎀)「僕た(🤵)ちは朝倉先生の(⚪)留(🍹)任さえ実現すれ(💯)ばいいのです(🌿)か(🧘)ら、(🎴)校(🌦)長先生がそれを(🤲)保証して下さるなら、(📱)血書の処(👔)置はお(🐊)任せ(🐟)し(👳)ましょう。」と言うと、(😛)校長は(🖼)何と(🚸)思ったか、(🌃)急に椅(yǐ )子から立ち上(💧)って、四(🕡)人の顔をひとりびとり念入りに(🍺)見(🈳)まわした。そし(🚆)て何度も首をふっ(🛅)てい(💽)たが、おしまいに、永い(🛡)ため息をつい(🛫)て(📈)、「君ら(🍻)の非(fēi )常識(🔻)には全(💪)く(🛸)あきれてしまう。朝(⬜)倉先生(shēng )の退職は県の方針(📍)できまったこ(🌯)とだ。県の方針(zhēn )で一旦きまっ(🌕)た以上、校(🔇)長(✝)として(🦉)はどうにもなら(💭)ないでは(🖐)ないか、それが君(jun1 )らにはわからんのか。」と言った(😳)。そして、もう一度(⛹)永い(👘)ため(💣)息(🐺)をついて、(🥓)どた(🔡)りと(🕤)椅(yǐ(👨) )子に(🚿)腰を(🏯)お(🍎)ろ(🥅)した(🏇)が、いかにも思いなやんでいるように(🚖)眼(📀)(yǎn )をつぶって、ひと(⚾)りごとのよう(📛)に言った(🌴)。「そりゃ、(👏)朝倉先生が惜しい(💖)先(🐝)生(🥐)(shēng )だということは(✝)私にもよくわかっている。いや、誰よりも私が(💝)一番(🏀)よくわかって(🎗)いるつ(🗂)もりだ。だから(😺)、君ら(🕓)が先(xiān )生(⛱)(shēng )の(🐹)留任を願い出(🎑)る(🛌)気持には心から同情す(🛁)る。しか(🕑)し、何(hé )し(🔩)ろこれは(🛃)県(🛅)の(🎐)方(🐌)(fāng )針(zhē(🤹)n )できまった(🌒)ことなん(🙇)だ(🚴)から、おた(🐚)がい(❄)に(🍪)あきら(✏)めるよ(🦋)り仕方(fāng )がないではな(🏅)いか。」
と(📼)、朝倉先(🌙)生は、ちょ(👈)っと思案しあんしてい(🤙)た(💢)が(❗)、
「第(🍓)一、君は今そんなこ(💯)とに(☕)気をつかってい(🏋)る時(🌤)(shí(🚝) )ではないだろう。君の学(❗)校の(⛄)問題は決(🐇)(jué )し(🙆)て容(róng )易ではないようだぜ(❓)。まだ噂(😷)だ(🎢)けで、はっきりしたこ(🙂)とはきかな(🔑)いが、もう警(jǐng )察(📡)や憲兵隊が動(dòng )き出(😡)しているというんじゃない(🌓)か。」
「(👙)悲観しきっ(🔣)て、どうにもなら(🍞)ないん(💃)だろう(🌎)。」
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