「そう(⚫)だそうだ(🍧)」とみなが(🤾)賛(zàn )成した。
「女(🈲)と合奏(zòu )したり、手紙をやりとりするのは(😦)どう(🦓)だ(🎀)」
「(📎)いや(👥)なか(🤰)なかいい、すて(⚓)きにいい」と安(ā(🎐)n )場はいった(🈶)。
その日(🧑)の試合は製(zhì(🏨) )粉会社の(⬇)裏(🚝)(lǐ )の広場でや(🤡)ることになった、(🤞)中(zhōng )学の運(😱)動場(👔)(chǎng )は(🏌)修(⛓)繕(📳)(shàn )のた(✈)めに使用(yòng )ができなかった、朝(cháo )か(🌨)らの快晴でかつ日曜である(👣)ため(🚨)に見(jiàn )物(wù(😧) )人(rén )はど(🐤)しどしでかけた(🚤)、豆腐屋の覚平は早く(🥠)商(💇)売をし(🚄)まって(👃)肩に(👌)ら(🉑)っぱをか(🐻)けたままでかけた(🛁)、見ると正面に(👜)大き(🌘)な網(wǎng )あ(🔸)みをはり、白(Ⓜ)い線を大地に引いて、三ヵ所(😒)(suǒ )に大きな(🧝)まくらの(📊)ようなもの(🌙)をお(🌚)いて(🤪)ある(🤫)、二本(😓)(běn )の長い線(💟)の両側に見物人(📭)が(😜)陣(🎐)(zhèn )どっているが、(💴)草の上(📗)に新聞紙(zhǐ(😰) )を敷いて(🙎)座っ(🍩)てるのも(🗯)あ(♊)り、ま(🏯)た(✖)むしろやこしかけ(👓)を持ち(🍤)出したのもあった(🗼)。覚平は(🅰)か(🚳)くまで(🤑)野球が人気を(👰)ひくと(⛅)は思いもよらなかった。かれは(🍱)野球(qiú )と(🤐)はどん(🍔)なこ(🥂)とをするものか知らな(👘)かった(🏉)。かれは(🧐)豆腐おけをになって(📷)町を歩(bù )くと(🧞)き、おり(🎇)お(🤒)り子(🔪)供等(děng )に球(qiú )を(😣)頭にあてられた(🌍)り背骨を打たれたりするのでむしろ野球に対して反感(gǎn )をいだい(⛅)て(🐯)いた。
町(😚)(dīng )の人々はこううわさした(🎎)。それだけ厳格な熊田先(🤪)生が今中学校内に不良少年があると聞(🏎)いたの(🍑)だから(🥄)たまらない(🧘)。
「ぼく(🥠)もそう思(sī )って(🖤)ます(👹)、ぼくはかなら(💳)ず勝たし(🏗)てご(🤮)らん(🎻)に(🗾)入れま(🏥)す」
「今日きょうは一(yī(😀) )本も(✡)打(dǎ )た(🌳)せ(🔯)な(🗞)か(🛐)ったね」
「お着かえになって(🛵)す(🤜)ぐおでましになりました」
「モクネンジンやあい」
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