「ぼくは(📰)、なが(♏)い(👤)こと友(🔺)愛塾(shú(🔺) )の仕事(shì )を手伝わせていただい(📒)て(🆕)いな(🚊)がら、その精(jīng )神(➿)(shén )がまだ(👛)ちっと(🈵)も(🤜)身(👀)(shēn )についていなか(🕸)っ(➕)たために、けさのようなあ(🅱)や(😜)まちを犯(🤼)してしまいました。ほ(🐯)んとうに恥(chǐ )はずか(🍶)し(🚚)いことだと思(🤛)っています。しかし、(🥜)そ(📕)のあやまちによって(🗓)、開塾そうそう、大(dà )河君のような、友(🙈)愛塾精(👶)(jīng )神(🐍)に徹底した、(🍶)実(shí )践(🚂)家じっせ(😝)んか(🌰)の(🐷)魂(hún )たましいに(🐌)ふれる(📛)ことができたことを思(🚐)います(🔇)と、(👈)一(🙍)方では、かえっ(🍈)てありがたいような気持(🐁)ちもしています。」
「(🛏)べつにこれと申(☝)す心得もござい(🍐)ません。ただ定めに従い(📀)ましてつきま(🈂)した(🤥)だけで(📽)……」
「むろん、(♍)ぼ(🎗)くは(😲)大(dà(🤩) )河君(jun1 )にあやまるつもりでい(🆑)ます(😴)。しか(🍝)し、(😀)大(dà )河君と(👖)しては、ぼ(🔑)くがあ(🚷)やまった(🧞)だ(✡)けでは、(📮)気がすまないでしょう(😍)。」
次郎(🍨)は愉快(💿)(kuài )ゆ(🐃)かいそうに(🔜)笑って、事(🦐)(shì(😳) )務室にはいり、すぐ掃(sǎo )除そうじを(🏼)はじめ(👥)たが、(🛡)その時(🐺)(shí )になって、大(dà )河(🏕)のにっと(🥑)笑った顔と、そのあとで言った言葉とが(🌫)、変(🍖)に心(xīn )に(📚)ひっかかりだした。
相談は安易あんいにすぎるほど、すらすら(📀)と(😟)はこび(⬆)、ほ(🌍)とんど(🎇)無修正だった。特異とくいな(🏢)行事を期待し(🧢)ていた塾(shú )生たちに(🚗)とっては、多(😬)(duō )少物足(🉑)りなく(🤽)感じられたらしかっ(👞)た(♟)が(🛷)、そのため(🙋)に、(🤣)これという(⤵)強(qiáng )硬(🚔)(yì(🥉)ng )きょうこうな主張も出なかっ(⬆)た。最も多(🌐)く発(fā )言したのは飯(🕛)島(dǎ(🔑)o )だ(🦗)った(🥈)。しかし(🆓)、それも、自(zì )分(fèn )の存(🆑)(cún )在(🦔)を印(yì(😖)n )象づけ(🏠)る(✨)目的以上の(🙏)発(fā(🚦) )言ではなく、た(🎨)いてい(🖇)は原案賛(🏑)成の意(yì )見(jià(🌌)n )を(🐔)のべ、同(🥑)(tó(🏹)ng )時に進行係をつ(🕎)とめ(🌜)る(🏧)といっ(⏭)たふうであった。田川(🥃)は、はじめ(👖)か(😏)ら終わりまで、一言も口をきか(📚)なか(🚫)っ(🗨)た(💸)。
「そうだとする(🌾)と、(😤)みんなが(🗂)まごころを(🍵)こめて(🤵)常(cháng )識をはたらかしさえ(🖋)す(📅)れば、落ちつくべきとこ(🕞)ろに落ちつくん(⛹)で(🧗)はな(🈹)いかね。」(🔒)
「そり(🔘)ゃあ、あべこべだよ。あ(🕝)んな人だから、(🎞)郡(📂)の団長なんかになりたがるんだ(🎳)。」
すると、ちょうどその時、事務室(🐳)に(📦)人(🧡)の足音がして、仕切(🤐)(qiē )りの引き(🈸)戸を軽(qīng )くノック(😚)する音がきこえた。
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