フェラ 動画《クンニ 研究 所》2行目ライン
クンニ 研究 所あらすじ
こうして、彼は、彼の同(tóng )級生(🅾)の間に、(🦐)一人として(🐑)心の底(👫)から交(jiā(🚻)o )わりう(😠)る新しい友(📩)人を見出(chū )さ(🚂)なかった。それば(🎓)かりか、竜一や源次です(🍓)ら、もう(🐓)彼にとっては、心からの親(qī(🤭)n )友で(🏴)も(📏)、従兄でも(🌲)な(🧣)くなったのである(⛹)。むろん(👕)、(🔹)小学(xué )校時(❄)代(dài )に培(🥚)わ(👯)れた温(⬆)い感情が、そう無造作(zuò )に(✍)冷め(💩)てしまう(🖐)わけはなかった。で、次郎の彼(🤾)らに対する気特に(🦅)は、他(💧)の同(tóng )級生に対(⏳)するの(💥)とは、ま(👝)だ(🎁)かなりちがったところがあり、また、彼が土(🚒)(tǔ )曜(🏗)から日曜(yào )に(🍋)かけて彼(bǐ(🧖) )ら(👰)の家を訪(💛)ね(🙅)、見た(🐰)とこ(🦀)ろ以(🕑)前と少しも変らない親し(🐀)さで(🆑)遊んだ(😂)り(🚷)す(🕹)ることも(⛓)しば(👸)しば(❄)だったが、そうした(💕)こ(🍫)とは、所詮しょせん、(😼)過去の(🅿)酒甕さかがめからし(🕣)たたって来る雫し(⛄)ずくの(🥈)よ(🔈)う(😾)な(🍍)もので(🥙)、(🥉)彼(🗽)の注(✌)意(yì )が一(yī )旦明日のことに向(⏺)けられると、二人は、もう、彼にとって、他の(🔟)同級生と少(📸)しも択えらぶ(💥)ところの(🌀)な(🥩)い存在(📞)(zà(💷)i )だっ(😪)たのである。
(🍄)門(🔺)を(🍝)出(chū )ると、無(🎬)念(niàn )さが急(jí )にこ(🍡)みあげて来(🛑)(lá(🍖)i )て、(✉)涙がひとりでに頬を流れた。だ(🍼)が、同時に、(⭕)不正(zhèng )に屈しなかったという誇(kuā )りが、(💉)彼の胸の中(🤺)で強く(🤟)波うっていた。彼(🚰)の涙はすぐ(😞)とま(🤾)った。彼(🥐)(bǐ )は一人(rén )で歩き(👔)ながら、少しも淋(lín )しい(🛄)とい(🎡)う気がしな(🗯)かっ(📛)た。「武(🌪)士道」――「慈(🚟)悲」(🏴)―(🐲)―今日(🔟)講(❔)(jiǎng )堂(táng )で見(jiàn )たり(🈹)聞い(📪)たりし(🚨)た(🎚)そん(🎨)な言葉(yè )が、いつの間にか思(🛹)い出(📥)されて(🧀)いた。そして、「慈悲」とい(🐧)う(🌲)言葉(🤘)は、もう正木(mù )のお祖(🐜)母(mǔ )さんを思い出させるよう(🛡)な、そんなやさしい言葉(yè )で(🗽)は(📊)ないように(🌻)思われて来(lá(🐉)i )た。
「冗談は(🤳)よそう。……どうだい、本(🗯)田、君(🔪)の弟ってのは、いったい、物がわかる方な(🕉)のか、それ(🧟)とも、た(🚥)だの向こ(🧠)う見(🚤)ずか。」
「そうか(🍳)。……だけど、(💁)うちじゃ誰(shuí )もまだ知(zhī )らんだ(⌛)ろう。」
「理窟(👞)を言うな(🐈)！」(🌂)
大沢(zé )がはたから口を出した。
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