「悲(⭐)観(😳)(guān )し(🕗)きっ(⌚)て、ど(🧦)うにもならない(🥁)んだろう。」
敏子(📆)の言(🙍)葉(😐)つきに(🏋)は、道(🚤)江と同(💝)じ(🛤)意味の(💧)こ(🦆)と(📇)を言うにしても、ど(🤤)こと(🎒)はな(👉)しに知(💿)性的なひらめき(🐚)があった。次郎には、それがはっき(🖕)り感じられた。それだけに(🎅)、彼(🛎)の道江に対する腹立たしさは一層(cé(⬜)ng )つのるの(🥜)であ(💻)った。彼(💴)はいかに(😻)も不(👔)服そうに、しばらく敏子の顔を(💏)見つめていたが(🌩)、
「しかし、昨日からのあ(🖐)いつの態度が証明して(🏌)い(🍩)るよ。な(⏫)るだ(🐨)けいい(🔭)子にな(📏)ろう(📗)と(🏧)し(🕓)ているに(😦)ちが(🤶)いな(📙)いんだ。」(🆎)
(🕑)校(xiào )長室(💌)(shì )にお(🍬)ける会(huì )見の様子は、あ(🏭)とで四人(👊)が――と言っても(🍲)平尾は(🐏)あまりしゃべらなか(💥)ったが――みん(😬)なに話したところによると、かなり悲哀(āi )感をそそるものだっ(🚜)たらしい。元(📡)(yuán )来花山(👴)(shān )校長の鼻(bí )は、馬(mǎ(♊) )田が次(🏜)(cì )郎のうちで言っ(🥈)たよう(🛴)に、実際(🐛)いかに(🐚)もちょっ(🥪)ぴりしてい(🔊)る。恰(✡)(qià )好だけは、美(měi )人(rén )の鼻と(🧀)い(🏓)ってもい(🗡)いほど(🌒)とと(🍟)の(🤳)っ(🏛)て(🤶)いるのだが(♍)、顔の面積に(🌚)比(bǐ )較(👭)して、(🍩)それが(🛡)あ(🤤)まりにも小さすぎるの(🕦)である。血(xuè )色(sè )のわ(♌)るい、それ(📹)でい(🧘)ていやに(🏿)つるつる光(✖)(guāng )ってい(🌽)る(🌠)だだっ(🕊)広(guǎ(🕦)ng )い顔のまん(⏺)なかに、(💩)つつまし(👕)すぎるほどつ(🐆)つましく、そ(🦓)してそれ故(🌛)(gù )に安定しすぎるほど安定してく(⚓)っついて(🤩)いるそ(🆚)の鼻を、校長(zhǎng )就任(🏥)のその日(🚒)(rì(♒) )以来、生徒たちは「ピ(❕)ラミ(🥫)ッド遠望」と呼んで鑑賞しているの(⚡)であるが、それは決して的はず(🐢)れの形容だとはいえ(✖)ない。生(🏎)徒(💙)間(❗)に、それほど(💆)安(ān )定した印象をあ(🥌)たえて(🈵)いるその(🕚)鼻が(💩)、(🤥)血書を差出した瞬間、ぴ(🎣)くり(🕥)と動(dò(🐓)ng )き、しかも多少(🔝)(shǎo )額(é )の方にずれたように(💋)感じら(😄)れたというのだから、およそ、そ(😮)の場(☔)の光景が察しられる(🤰)であろう。
(🦆)次(cì )郎は(👊)、むきになった。敏子は笑って、
「ふ(💡)う(♐)ん、本田か。……あいつはだめな(🛸)奴さ(🌕)。」
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