「見てたんで(🌉)す。」
「ずっと田舎(shè )の親類の(⏲)家にいたもん(📎)だから……」
何より(🗺)も彼が(❔)なさけなく思(🚣)った(✳)のは、彼の同(tó(👔)ng )級(jí )生(🐬)が――竜(🎁)一(yī )や源(🧗)次(🔜)(cì(🤚) )で(🦅)す(🙈)らも――彼と親しくしているところを(🍳)上級生(🌋)に見(🎭)られる(📜)と、(🗼)妙にそわそわして、彼のそばを離(lí(🖱) )れようと(🕟)するこ(🌟)とだった。彼は(✉)すぐ彼(bǐ )らの気(👑)持を(🏾)見(jiàn )ぬいた。そして心(🍿)の中で(🀄)ひどく憤慨(kǎ(📖)i )した。思いき(👐)って彼らを(㊙)面罵してやろうかと思(sī )ったことさ(🐡)え何(🛹)度かあ(🔝)っ(🐀)た。しかし彼(bǐ )はいつ(🎛)もそれを思いとまった。
次(🌵)郎は、三(sān )つ(🥅)ボタ(🧤)ン(💛)が自(🙎)分(fèn )を追っ(🎭)かけるのを(🚣)、演説し(💸)た生(🐺)徒(🎀)が(🧢)とめ(🕒)ているんだな、と思(🔓)い(🖥)ながら、足(🕧)を早(🖍)めた。
「む(🌦)ろ(🙀)ん(⏪)だ。個(gè )人の問題(tí(🔗) )じゃつま(🌝)らんよ。」
「生意気(qì )でも、(🧘)そのぐ(🍡)らい(🚂)勇敢だ(👀)と頼もしいじゃないか。入学早々、五(wǔ )年(📰)生(🐶)全部を向こうにまわして悠々たる態(tài )度を見(jiàn )せるなんて、この学校として(📫)も(🕦)、全く(🔇)歴史(shǐ )的だ(🌛)よ。」
も(🌚)っとも、(🔞)生(shēng )徒(tú )間の(🤜)噂によると(🕕)、校内に二(🔚)人(💋)(rén )や三人(🆎)は、尊(🆑)敬に値する先生が(😰)いないでもないらしかった(🚴)。また(🏬)、入学(xué )式の時に、彼(🦁)が校長(📘)からうけた印象(❓)も、(🤡)まだすっかり消(xiā(🧞)o )えていたわけで(🏺)は(👦)な(🗝)かった。しか(🐉)し、そ(🏆)うした先生た(📠)ちは、次郎た(🗂)ちとはまる(🙀)で(🔛)べつの世界(jiè(🌙) )に住んでいるようなもので、めったに(📥)そ(❕)の顔をのぞ(🔺)く(🈵)ことさえ(👢)出来な(🧡)いの(🏠)だった。次郎は(💫)、そのた(🎚)めに、中学校とい(🕟)うところ(🕟)は、小(🐳)(xiǎ(😰)o )学(xué(🕘) )校にくらべて(🔓)ずっ(🥫)と奥(ào )行があるよ(🌭)うな気(🎃)もしたが、またい(🍾)やに不便なところの(💓)ようにも思った。
彼は、そこで、ち(🎅)ょっとうしろをふりかえってみた。すると雨(yǔ )天体(⛪)操場の中から無(🖼)数の視線がまだ自分(🙌)を覗(sì )のぞいており、その視線の一(yī )部を遮(zhē )って(👃)、二(🕥)人(rén )の五(💖)年生が(🚲)入口の近くに(🎴)向きあ(👩)っ(⛅)て(🕒)立(🉐)っているのが(🐗)見えた(🛳)。そ(📈)の一人は三つボタ(🌵)ン(🦑)であり、もう一人は最(zuì )初に演(yǎn )説し(🐪)た(🍑)生徒だった。
(🥝)次郎はぶっき(🛤)らぼうに答え(🍡)た。
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