「お(🏙)は(🚨)よう(🏓)。ここは何室の受け持ちで(🌈)し(😰)たかね。」
(🍱)次郎は、しか(🍼)し、(😲)それどころではなかった。かれは、もう、先生のつ(🚖)ぎの言葉が(👫)、(🍟)槍(💽)やりの穂先(⬜)ほさきのよ(⛳)うな(🧘)鋭(duì(⚾) )さで、自分の胸にせまっているのを感じ、かたく観念(🆚)の眼をとじて(🐯)いたの(🚓)だった。
次(🙆)郎(lá(🙏)ng )は、(🌌)それで安心(xīn )す(🏄)る気(🚎)にはむ(🚷)ろんなれなかった。しかし(🕰)、夫人がそんなこと(🏠)を言って自分(fèn )をなぐさ(🎺)めるために、わざわざ(🛄)自分の室にやって来たのだと(🥩)思うと、(🧘)何か心(xīn )のあた(🈸)た(🤲)まる思いがした。そして(🎞)、その日(🤡)の(🥦)かれ(🍢)の日記の中に(📛)、そのこ(✖)と(🚩)が、今朝か(🔣)らので(🚊)きご(🕹)ととともに、大事(🎐)に書きこ(🏝)まれていたことは(📩)、いうまで(🥩)もな(💽)い。
そして、次(🖲)郎(📫)のほうをちょっとぬ(💱)すむ(🛹)よう(🛺)に見なが(💻)ら、
朝倉先(🔂)生(⛄)は、しか(🐙)し(📿)、(😧)ど(🎥)んな悪(è )い(🌯)状態があ(🖌)ら(🕋)わ(🎗)れて来て(⬛)も(💟)、(👴)すぐその場(🤷)(chǎ(🛌)ng )でそれを非(🔰)難する(🛣)ことがなかった。すべてをいちおう成り行き(🚕)にまかせ、行(🕠)くところま(😨)で(🥡)行かせておいて、あとで、(🐜)――たとえば食(🎒)後の雑(👚)談や(😎)、夜の集まりなどの際に、――それを話(huà )題にして(🎗)、みんなといっしょに、その原(yuán )因(💳)結果を(🥞)こまかに究明し、その究明(míng )をとお(⛹)して、共(gò(📨)ng )同生活の(🚖)基準(👇)になる(🐟)よう(😮)な原則(🏝)的なものを(🍎)探求する、(🏆)といったふうだったのである。
とあいさ(🚫)つし(🔢)て、(🕡)大河に(🌽)近づいた。
(🐻)次(cì )郎(🆙)がはたき(⚾)をかけおわり、箒ほうきをにぎるころ(♿)になっても、ほかの(♿)部屋は、ま(🈳)だどこ(🐴)もひ(🙁)っそり(🌉)と静ま(❎)りかえってい(🐑)て、板(bǎn )木の音だけが、いつまでも鳴り(🆓)つづ(🕕)けていた。
この一週(zhōu )間(jiān )は、(❇)塾生(shēng )たちにとっては(⏹)、まったく奇妙きみょう(🕸)な感じのする一週間だっ(🕓)た(😊)。朝(cháo )倉先生(🌑)(shēng )夫妻も、(🗾)次郎(lá(🔳)ng )も、(💈)生(🌃)活(📸)の(🕗)細(xì )部の(🔩)運営(🐝)につ(🚳)い(⏩)ては、自分たちの(🏘)ほうからは、何ひとつ指図(tú )さしずをせず(🚄)、(🦓)また、塾生た(💉)ちか(🙄)ら何かたずねられて(🍅)も、「ご随意ずいいに」とか(🕛)、「適(shì )当に考え(🌨)てやってくれたまえ(👫)」とか(🤳)、「みんなでよく(🚊)相(xiàng )談(tá(💟)n )してみるんだな」と(👊)か(🍿)いっ(👂)たよ(🆙)うな返(⬛)事を(🈹)するだけ(🏩)だ(🐕)ったので、とか(🥑)くかれ(🤝)らはとまどいした。中には、それ(🗒)をいい(㊗)ことに(🈹)して、(👌)ずるくかまえるものもないで(➖)はなかった(🕜)。その(🦌)結果(guǒ(🖖) )、むだ(🥏)とへまとがつ(😚)ぎ(📢)つぎにおこり、かれらの(😶)共(🌜)同生活のすがたは、見た眼めに(🦏)は決(😗)してい(🛳)いもので(🐢)はなかった。時には(📼)、(🤹)不規律と怠慢たいまんだけが塾(shú(🆗) )堂(táng )を支配しているのではない(🐈)か、と(⛅)疑(yí )われるような場面もあ(👙)り、も(🎁)し学(xué )ぶことよりも批評す(📕)ること(🤷)に(🤝)より多くの興(🌱)味(🏍)を覚えている参観者が(👒)たずねて来たとし(📺)たら、その人(⛰)(rén )は、批評の材料をさがすのに、決して(🔚)骨(gǔ )は(🥡)折(🕟)れ(🎟)なかったであろ(🥇)う。
「その時、実(😩)は(🤡)大(😬)(dà(🎼) )河君(jun1 )にい(😙)われたこ(🛳)と(🥞)もあ(🏚)るんです(📙)が、あ(🚄)とでゆっ(🕣)くり先生に教(🚾)えていた(🎋)だき(🧕)た(👣)い(🤰)と思(🕍)(sī )ってい(♏)ます。」
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