「(⛅)きみは(🏗)大事(📃)なこと(💭)を(🏾)わすれてる」
の(⏩)声が鳴(🤞)り(📦)わたった。ちょうど(Ⓜ)そ(😮)のとき黙々塾(👕)もくもくじゅくの一(yī )隊が入(🙆)場し(🕛)た(🚲)。
「(📏)プレー(🎎)ボール!」
級の重(chóng )なるものが五(wǔ(😾) )人集まっ(🕢)て相(xiàng )談会(huì(✳) )を(🛶)開い(🦎)た、(✅)も(🌉)し(🈂)手塚であ(🍡)るなら同(tóng )級(jí )の恥(📥)(chǐ )辱(rǔ )だ(🍥)からなんと(🐉)かいまのうちに(💫)相(💚)(xiàng )当(dāng )の手段を講(🛫)じなければなるまい(⛺)。これが会議の(💏)主眼(🙉)であった。
「そ(🥎)れは(🐑)ね、学生としていいこと(🦖)ではないが、ぼ(🧤)くらだってそばが食いたか(🍤)ったり、しる(📴)こ屋(⛅)へはいることもあるから手塚ば(🌹)か(🐜)りは責めら(🔧)れないよ」と光一はいった。
(🍁) (💶) (👡) 十(🏊)(shí(🐂) )
「(🎟)しかし、(🧚)諸君(🌫)の中に活動を見ない人があるかね、どうだ」
「さあどこですか、なんだか大変にお急(🍃)ぎでい(⛑)らっ(😢)しゃいまし(🔚)た」
いまか(🏬)れは(🛍)臍(qí(⚪) )下せいかに気を(🗿)しず(🗾)め、(🎗)先生(shēng )の(😍)バットをさげ(⛴)て立っ(🤜)た(🎢)とき、はじめて野球(🛄)(qiú(🍈) )の(🖖)意義がわかった。
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