「表おツかね(🤩)えで(🚚)。んに、寒い(🔋)わ。」半(🏸)分泣き聲(👄)で由(💣)が(💴)云(yún )つた。
源吉は然し(🎅)、やつ(🥦)ぱり外の(🏗)百姓達(👣)と同じやうに、(🈺)さういふ(📱)こ(🦕)とを、たゞぼんやり(🔲)考へてゐた(――考へてゐたとは云(🔀)へな(🌪)い程(chéng )度であつた(🥖)が)が(🖐)、そのぼんやりした考へ? が、(🐊)今度(🥓)は、源(🧖)吉(✒)自身(😝)の經(jīng )驗で、少し(📑)づゝ形(🉐)をとつてきた。そしてそ(😅)のこと(👻)が、もう(🍉)一歩思ひ切つ(🕺)た跳進(👼)をしたのは、校長(zhǎng )先生の話(huà )し(🏞)たこ(😶)とであ(💨)るやうだつた。こんな(🎳)簡單な、(♏)分りきつ(🐴)た(🆖)こと(🍏)を(💧)、然(⛺)し百姓(xìng )は一生が(🍶)かりで分つた、或(huò )ひ(🎅)は分らず(🛌)に終(📩)ふことさへあつた。分(💀)らずに終(🏤)ふこ(😒)と(🙎)が、かへ(🚙)つて(🎄)多かつた(💬)。
間。
源吉は馬を橇につ(🥥)けて、す(🐑)つかり用意(yì )が出來る(🌃)と、皆が來る迄(qì )、家のなかに入(🏢)つた。母(🐮)親(qīn )は、縁(🥛)ふちのた(⛴)ゞれた赤い眼を手(🛩)(shǒu )の甲でぬぐひなが(👙)ら、(🎨)臺所で、朝飯のあと片付(🔵)(fù )をしてゐた。由(yó(🐕)u )は(🎦)、爐邊(🏥)に兩(liǎng )足(zú )を立てゝ、開(kāi )いてゐ(🗯)る(🥘)戸(📗)口から外を(🐨)見てゐた。
こゝ(💔)に働いてゐる人達は、百(bǎi )姓のやうに、貧(pín )乏は(🐭)して(👘)ゐて(🏵)も、(🍥)何(hé )處(⏫)かがつ(🥝)しりしたところがな(👽)くて、青白(🕙)くて、病身らしく(🦇)て、い(🕟)つでもセ(🌥)キをしてゐる。俺(🙄)は、そのことを考へて(🕍)、(⚾)暗い氣持(🐽)(chí )にな(❌)つてゐる。石狩川の大(dà )平原にゐた方が(🔮)、と、(🐿)きまりきつた(🙉)愚痴(chī )が、此(cǐ )頃出(📏)かゝつてゐる(🌲)。本(běn )當のと(🛢)こ(📧)ろ(〰)、其處(🏧)(chù )の生(👵)活(🕎)も亦いゝも(🌩)のではない(🍹)が。
「ホラ、校長先(🎯)生!」(🔫)母が(✨)どなつた。
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