光(guāng )一(yī(🆑) )は手塚(🏁)の母が平気で、(🚔)「活動じゃないか(🛤)え」
(🍶)松の枝(🥎)に乗っていた覚(jià(👘)o )平と善兵衛はバンザイを叫んだ拍子ひょ(🌳)うし(🔍)に両手をあ(🖋)げた(⏺)ので、松(🤺)の(🎩)上から転がり(🍽)落(luò )ち(🕒)たので(🚴)あった。落(luò )ち(⬛)たまま(🛥)覚平はら(🏝)っぱをふくこ(🌹)とをやめなかった(📀)。
「い(🌓)いえお帰(🚵)り(⏪)にな(💇)り(😿)ま(🐇)した(🍂)」と女(㊗)中(zhōng )が横合いから声をだした。
「バンザ(🐛)アイ、浦中万歳」
だがいわねばならぬ、いわねば手(📖)塚(🕞)はなぐられる(👿)、なぐられるのはかま(🍽)わないと(🈂)した(😟)ところで、手塚(zhǒng )は(🎂)自分(fèn )の悪事(shì )を悪事と思わずにますます堕落だ(🛣)らくするだろう、(🥡)かれには(🗻)美点(diǎ(🥜)n )がある、だ(🐲)が欠点が多い、か(💜)れは(🥦)美点を養わずに(🤗)欠点(🦁)(diǎn )を(🔟)のみ増長さ(🚧)せている、かく(🚐)てかれは(〽)終(zhōng )生(shēng )救うべか(🍡)らざる淵ふちにしずむ(👢)だろう。
の声が鳴(🚜)りわた(🅿)った。ちょうどそのとき黙々塾(💪)もく(🎋)もくじゅくの(👪)一(yī(🛶) )隊(duì )が入(rù )場(🛤)した。
こう(👣)思(sī )って(🚨)光一の(🔽)顔(yá(🍮) )を見やると光一は微(🐠)笑(xiào )している、(⤴)その男(🚟)(nán )らしい口元(➿)(yuán )、上(⬛)品な目(🖤)の(🖌)中にはこういってるかのごとく見え(👒)る(👪)。
(🏹)この日師(💅)範学(xué )校の生(🃏)(shēng )徒は黙(mò )々塾(shú )もくもくじゅ(📳)くに応援するつもりであった、師範と中(🔫)学(🏰)とは犬(💇)と(⛲)さる(🐐)のごとく仲が(🌂)悪い、だがこ(📄)の応援は中止にな(🌚)った(🔐)、いか(💓)んとなれば審判者(✂)しん(👄)ぱん(🧢)し(⛳)ゃは(🤪)師範(🤼)の(🍰)選手がたの(🌿)ま(⬆)れ(🌰)たか(🛋)らである、で師範は(⏯)中立(lì )隊と(🚮)して(🐵)正面(miàn )に陣取った。
「待っ(🍤)てくれ」(🌊)と光(⚓)一(🈵)はいった。「一体手(shǒu )塚のなにが(🤮)悪いんだ、問題の要(🌡)(yào )点がぼ(💟)くに(🏾)わから(🏯)ない(🏏)か(👺)ら説(shuì )明してく(😽)れたまえ」(✳)
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