「ええ、虫(chóng )は鳥(🏆)(niǎo )などの(🌀)ように(🏥)酸素を欲(yù )し(🏾)がりま(📹)せんか(📠)らナ(😫)」
細い流について(🍬)行っ(🌬)たところに、本町(✂)の(🈷)裏(📣)手(🎆)に続いた一区域(yù )があ(💹)る。落(luò )葉松か(⛷)ら(🔮)まつ(🍽)の垣で(🚘)囲(🎟)われた草(🧦)(cǎ(🌾)o )葺くさぶき(🧟)屋根(🚔)の家(jiā )が先生(🤭)の高瀬を連れて行(háng )って見(🕴)せたところだ。近くまで(📰)汁粉(🎩)屋が借りてい(❕)たと(📫)か(🗝)で、古い穴のあいた襖(🥊)、(🕷)煤(méi )すす(🐿)けた壁、汚(😠)れ(💊)た障子などが眼に(🎿)つく。炬燵こた(😨)つを切ったあたりは畳も(🎹)焼(shāo )け焦(🍿)げ(🥦)て、紙を貼は(😃)り着けてある。住み荒(huāng )した跡だ(❎)。
「一寸(🚁)、(✊)今(jīn )、(🔝)他に貸(🏝)すような家(jiā )も(🔧)見当りません……妙なもので(🧡)、これで壁でも張って、畳でも入替え(🕞)て御覧(lǎn )なさい、どうに(🆖)か住(🎏)(zhù(🎫) )めるように成るもんですよ」
「(🌟)さあ、パン上(💋)げる(🐾)から、お出いで」(📃)と彼(🚇)(bǐ(🤭) )女(nǚ(🤼) )は娘を(🤚)呼ん(🔙)だ。
「ど(🏻)うでしょう(🏎)、高瀬君、今度塾(⏱)へ御願(🚛)いし(🛁)ました伜(⬛)せがれの奴は。あ(🍍)れで(🚶)弟と違っ(🐨)て、性(🐑)質(zhì )は(🦔)温(wēn )順すな(💌)おな方(fāng )なんですがネ(🈚)。あれは小学(😩)(xué(🧕) )校に(💺)居(🧝)(jū )る時(shí )代から図(⚡)画が得(dé(🍦) )意(💺)でして、その方では何(🛅)時(🤱)で(🧞)も甲を貰って来(lá(⭕)i )ましたよ。私が伜(🦖)(zú )に、(🌪)お前は何(❔)に成(ché(🔬)ng )るつもり(🛩)だッて聞きましたら、僕は大(dà )きく成っ(🖲)た(🔋)ら、泉先生の(🐕)よう(👭)に成るんだなんて……(🍪)あれで物に成りましょう(💬)か(💻)…(😪)…」
(💫)と音吉(jí(🙆) )が言っ(🅾)た。
間もなく三人は(⌚)先生一人をこの隠れ家(❤)に残して置い(👩)て、町の方へ帰って行った。[(🌭)#「。」(📓)は底(💵)本(🎍)では(🚍)「、(📯)」(🔤)](😫)学(xué )士がユックリ(🥐)ユ(🅱)ッ(😵)クリ歩(👡)くので他の二(èr )人は時々足を停めて待合(🥥)わせ(📆)ては復(fù )たサッサと歩いた。
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