(🚜)町(dīng )の人々は(🌙)こううわさ(📅)した。それだけ厳格(gé(👝) )な熊(🍭)田先生が今(jīn )中学校(xià(💢)o )内(🏥)(nèi )に不良少(🚇)年があると聞いたのだからたまら(🈷)ない。
(🤹)級の重なるものが五(🗣)人集(jí )まって相談(tán )会(🅰)(huì )を(🥐)開いた、もし手(shǒu )塚(🔢)であるなら同級(jí )の(🍳)恥(chǐ )辱(🍵)だか(🔫)らなんとかいま(🏹)のうちに相当(😺)(dā(🕌)ng )の手(shǒu )段を講じなければ(🤮)なるまい。これが会議の主眼であった。
「しかし、諸君の中(zhōng )に(♟)活動を見(👢)ない人があるかね、どうだ」
「う(🍞)む、(⏭)うまくや(🌅)れよ、(🤘)金持(chí )ち(🤢)の学(😃)校に負(fù )けちゃ貧乏(🔣)人(🥡)(ré(🍗)n )の顔にかかわら(🎾)あ(🖨)[#「(🔸)かかわらあ」(🕒)は底本(🏏)(běn )では(🛎)「かか(👎)ら(🐙)あ」](💒)」
「(📢)こんなき(🍴)たないはき(♌)だめ(🍒)によく(🍙)がまんができる(🤧)ものだ(🐓)」と(♑)光(🚴)一は思った。
「こ(🙏)のあ(🐪)ん(🔗)ばい(🌌)ではかならず勝つぞ(🤝)」
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