と、小僧(❎)は(💵)あく(🌓)ま(🎒)でもつつまし(🍮)く(🏁)こたえた。
「しかし、ぼ(👔)くから先生にそ(🛷)う申(shē(😫)n )しておいたんじゃありませんか(🤥)。」(🌋)
「けさの板(🏈)木ばんぎの音、どうでし(🌳)た?」
次(👁)郎(láng )は、先(💋)生(🙃)の言葉が(🍉)ます(🔺)ます激しくなっ(🆘)てい(🏖)くのにお(🔠)どろいた。先(💺)生は、あるいは(🐌)、昨(💕)日の入塾式(🏪)における平木(💸)中佐(🚭)の影響えい(🛬)きょう(📽)から、で(🀄)きるだけ早(zǎ(🏞)o )く塾生たちを救(🛣)い(🚏)出そう(🧖)としていられるのかもしれ(🍓)な(🆒)い。しかし、それにしても入塾したばかりの青年(⛸)た(🌮)ちに話す言(yán )葉と(🤯)しては、あまり(🏒)にも激(jī )し(🌮)す(🛎)ぎ(👞)る。これでは(🌡)かえっ(💍)て逆(🙌)効(xiào )果を生むのではあるまい(🎣)か。
「そうだとすると、みんながまご(🍭)ころをこ(♍)めて常識をは(🔭)たらかしさえすれば、落ちつ(🔍)くべきとこ(🌂)ろ(📩)に落(🈷)(luò )ち(🕰)つく(🐢)んでは(🕸)ないかね。」
(🦀)つ(🖋)きあたり(🎌)に、大(dà(🤹) )便(bià(🦍)n )所(👗)(suǒ(💶) )がこれも七つ(📭)ほど(🚯)な(📢)らんでいる。そのうちの、右はじの(🖐)一つだけが戸が開いてお(🎼)り、そ(🎠)の(🛹)少(🚰)し手(shǒ(😿)u )前の、たた(📞)きの上に、水をはった(🤵)バケツ(👽)が一つ置いてあるのが見え(🤮)た。戸の開いた便(🎅)所の(🦖)内(nèi )側(cè(🤙) )は、電(♎)燈の光を斜(😘)な(🗿)なめ(🤱)にうけている(🙏)ので、よくは見えな(🅾)い(🥞)。しかし、(🥒)だれか中で掃除(chú )をしていることだけはたしかだった。六(liù(🚎) )人の室員のう(💦)ち、飯(🛥)島(🏳)は入(rù(🌅) )り(🍆)口に立っており、(🏹)両がわの(⏮)小便所に(😌)二人(⛄)ずつ働いているのだから、(🚿)あとの(⛹)一(yī )人は大河にきま(🔄)ってい(🏮)る。次郎は、そう思って(💧)、すぐ声を(🍤)かけよ(🥉)うと(📦)し(⛩)た。し(🔘)かし、な(🎞)ぜ(➖)か思いとまった。そ(🎹)して、入(rù(🍻) )り口(kǒu )の(🚇)横(🖕)の板壁いたかべにかけてあ(🎙)っ(🦓)た便所用の(🈚)雑巾(jīn )を一(yī )枚とり、(🚸)そ(✴)れ(🍃)を(🙇)たたきの上のバ(🌐)ケツの(➡)水(shuǐ )にひたして、しぼったあと(😱)、大(〽)(dà )河のは(🚸)いっ(♊)て(🍹)いるのとは反対のは(🕧)じの大(🌳)便(biàn )所の戸(👙)をあけ、中(🐼)にはいった。
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