「音さん(💍)の細君はもと正木先生の許(xǔ )ところに奉(fè(🐢)ng )公して(🌍)いたん(🚶)ですッてネ。音さんが先生(shēng )の家(jiā(🏇) )の畠を造(zà(🤙)o )りに行(háng )くうち(🌑)に、畢(🔭)寛(🔥)つ(🍀)まり出来たんでしょう(📇)……先生があ(🥢)の二人(❔)を(📆)夫婦にしてやっ(🎀)た(🧕)んでしょう(🕤)ネ」
相変ら(🐦)ず皆な黙(mò )って働いている塾の方(🐩)から、(📳)高瀬は家へ(✂)帰ろうとして、午後(hòu )の砂(shā )まじりの(⛑)道を歩いた。停車場(☝)(chǎng )ステーション前(qián )へ出た。往(📄)来の両(📘)側(cè(🎨) )には名(mí(🆘)ng )物う(❇)んどん、牛肉、馬(🤚)肉の旗、そ(🖖)れから善(🚋)光(guāng )寺詣も(🔵)うでの講(👈)中のビラ(🌻)などが(👬)若葉の頃の風(🏍)に(🛸)嬲な(🐶)ぶ(🤚)ら(🏣)れていた(🎥)。ふと、そ(🖍)の汽(🧖)車の時間表と(♒)、ビイ(⏫)ルや酒(jiǔ(🖐) )の広(🐥)告(gào )と、食物(🏨)をつくる煙などのゴチ(🔕)ャゴチャした(🕟)中に(✌)、(📪)高瀬は学士の笑顔(🚯)を見つけた。
「御(📴)覧(🦂)な(⤵)さい、御(💮)城の周囲ま(🌽)わりにはいよいよ(💚)滅亡の時期が(🔲)やって来まし(💐)た(🏕)よ(🌳)……これ(🍦)で二三(sān )年前までは(🔬)、川へ行って見ても鮎あゆや(📭)ハヤ(🍷)(鮠)(🐪)が捕(bǔ )れ(🏛)たものでサ(🚍)。い(🕚)くら居なくな(😲)った(💏)と言っ(⛳)ても、まだそれで(🕢)も二三(🏎)年(nián )前までは居(jū )ました……こ(😥)の節(jiē )はもう(🚉)魚も居ませ(🎑)ん……この松林などは、へ(🤮)えもう、疾(jí )とっ(💮)く(🎆)に人手(shǒu )に渡っていま(🌝)す……」(📝)
「成程、よ(🔆)く見(jià(🎬)n )えます」
学士(shì )は一(yī )番(fān )弱い弓をひい(🖇)たが、(💤)熱(⭐)心でよく当(💑)るよ(🥌)うに成った。的も自分(fèn )で張ったのを持(chí(🌕) )って来(lái )て、掛け替えに行った。
「(📟)広岡(🍄)(gā(🏛)ng )さんも今、上田(🕰)で数学(xué )の(💓)塾を開いてま(👳)すが、余程(chéng )の逆(nì )境でし(💑)ょう……まあ、(👡)私(👹)(sī )共も先生に同(tóng )情(♌)し(🏏)て(📯)、いくらかの時間(jiān )を助すけ(🛰)に来て頂(dǐng )くことにしたんです……(💜)それ(🦗)に(💼)、君(jun1 )、(🛂)吾(🐯)々の塾(🍳)も(🏕)中学の(🚫)設(shè )備をして(⛲)、認可で(🔵)も(🌍)受(🌞)(shòu )けようというには(🦑)、肩(📉)書のある人が居ない(🥐)と一(🐓)寸(⏯)ちょ(👡)っとこ(💊)れで(🚐)都合が悪いからネ」
とその(🐏)人は畠に居て(📰)言(yán )った。
(❤)休(xiū(👫) )み(🏢)の日が来た。
(😓)高(🛋)瀬(là(🧕)i )と学(🎑)士とは(📄)懐古園(🔝)の方(🤦)へ(🌰)並ん(🎆)で歩いて行(🥢)った。学(xué )士(shì )は弓(🔛)(gōng )を入れた袋(📽)や(⛔)、弓(🥉)掛ゆがけ、松(♓)脂(🐌)くすねの類(lèi )た(👎)ぐいを入(rù )れた鞄かばん(🙁)を(💾)提(tí )げた。古(gǔ )い城址じょうしの周囲まわりだけに(🔠)、二人が添う(😀)て行く石(🐝)垣(🔧)の上の桑畠も往(🧜)昔む(📝)かしは厳い(📟)かめしい屋敷のあったという跡だ。鉄道のために種々(🌾)いろ(🐧)いろに変えられた(🔖)、砂や(🌕)石(shí )の盛り上(🥉)っ(😉)た地勢(🌛)(shì )が二人(➕)の眼にあった。
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