「いったい、何というんだい(🛥)、(🔑)そいつの名は?(🏦)」
さて、(🍖)七月にな(👙)って(〰)、(🐀)お浜(🕝)か(💀)ら、俊亮にあて(🈹)て一通の葉書が(🥈)来た。
(🕡)彼にとっての最(zuì )も大きな失望(🌫)は、(💄)彼の教室(shì )に出て来る先生の(🔥)中に(⏲)、(🛐)権(quán )田原先生の(😾)ような人(🌵)(rén )を、(🈺)ただの一人も、見出(chū )せ(🅱)なか(🥎)ったことであ(🚥)った。彼の眼に映じた中(zhō(❕)ng )学(🏔)校の(👸)先生というのは、小学校の(🥃)先生(🥚)にくら(☕)べて、何か専門(mén )らしいこ(🦒)とをほんの少(📵)し(📺)ばかりよけい(🍏)に知(🤶)って(🙊)いるだけで、およ(🥦)そ人間(jiān )らしいところを少しも持(🔬)(chí )合(🤒)わせ(🚹)ない人達ばかり(🥝)だった。貧(💭)しい(🔌)知(zhī )識(🏠)を教室で精(🔦)一(👮)ぱいにしぼ(🥩)り出すこと、(🏹)点数(shù )や処(🌶)罰(🛎)(fá )で生徒をおどかすこと、この二(èr )つ(🉑)の外に(🦐)は、用は(🤑)ないと(👳)いった(👰)顔(🧖)をしている人間、それを次郎(láng )は中学校の先生において発(🛅)(fā )見したの(🏞)である。
と自重論(❇)(lùn )が出て来(lái )た。
他の一(yī(Ⓜ) )人(rén )が追っかけるよ(🔛)うにたず(🚈)ねた。
「(✌)ず(🚵)っと田舎の親(qīn )類(lèi )の家(jiā )にい(🍵)たもんだか(🚂)ら……(🏼)」
山犬の声に(📏)似(sì )た(💊)どら(🐗)声(💬)が(〽)きこ(🥟)えて、彼の周(😺)囲が急に明(mí(🐸)ng )る(💖)くなったと思(👏)った時には(🍣)、(🦉)彼は(🔽)地べ(👬)たに横向きに(🎪)ころ(🤵)が(🌥)っていた。彼の(📠)顔の(👠)まんまえには(🙇)、ペ(🍺)ンキ(🎷)のは(🍩)げた(🛥)指(🦂)(zhǐ )揮台が、二つ三(🐎)つ節穴(xué )を見せ(⛔)て立っ(😐)ていた。
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