日本《モザイク なし エロ》2行目ライン
モザイク なし エロあらすじ
徹太(tài )郎(🗞)は大(⛓)し(🙆)て(🤝)気にも(⛄)とめ(🏩)な(🕖)いような(💑)調子で(🍔)たずねた。道江は顔を赤(chì )ら(👢)めてぐずぐず(😙)して(🐒)いる。
「悲観しきっ(🏹)て、ど(🆖)うにもならないんだ(🕗)ろう。」
朝倉(🥇)先生の(🏉)声は低かったが、(🔪)め(🍒)ずらし(🌪)く憤り(🐶)にみちた声だった。次郎は(🥘)、さ(😫)っ(🐋)き自分が街角に立って考えて(🔄)いる時、変(🥂)に(🥊)じ(🦋)ろじろ自分の顔(🐣)を見(jiàn )て、二度ほどそばを通(tōng )り(⛑)ぬけた(❣)四(sì(🛑) )十近くの男のことを思い起し(❇)た。
「何しろ(🧦)、朝倉先生の(💰)退(tuì )職(zhí )の理由が(⏰)理由だし、(🧦)君た(🧟)ちの行動を当局では極力警戒し(🚳)ているらし(✌)い(🚀)んだ。万(🚪)一ストライ(🔻)キに(😚)でもなったら大変だぜ。」
この採点表の波紋(wén )は決して小(xiǎo )さくなかった(🤐)。押しよせた(🌌)生(🚏)徒(💙)たちにま(💋)じ(🤷)っ(🆓)て、あ(🐏)とでは先(xiā(🙊)n )生(🚶)た(🛍)ちまでが代(🎚)る代るのぞきに(🏂)来(〰)た(🍠)。生徒たちは、採点(diǎn )表にのっている先(⬇)(xiān )生が来ると、(🦋)一々そ(📠)の点(diǎn )数を(🚘)大声(💎)で叫(🔅)(jiào )んだ。中には、備考欄(lán )まで読みあげる者もあっ(🏋)た。先(🥢)生の(🖌)中には、自(zì )分で自(🆕)分(fèn )の(🔵)綽名を(🚤)よく知っ(🦐)ている先(xiān )生(👞)もあり、そうで(🔓)ない先(🤼)(xiān )生もあったが、そ(🔣)んな(💺)ことで、ど(🍨)の先(📸)(xiān )生もいやでも自分の綽(📰)名を(🐰)はっきり知らされ(⏫)る(🚶)と(🎪)いう結(🌑)果(guǒ )になった。もっとも、中(zhōng )学の先生で(💅)、自分(fèn )にかぎって綽名は(🐲)ないなどと(🥂)安心して(💶)いる(💇)ほどいい気な先生(📛)はないはずなのだから、(📃)それ(🔵)は大(🙋)し(🏰)たことで(👎)は(🏗)なか(🎹)ったかも知れない。しかし(🙈)、綽(🔧)名といっしょに、自分の点(💛)数ときびしい(👧)評(🐧)語(yǔ )とを(🐤)知(🆚)ら(🌯)なければならなかったというこ(🧀)とは、何とい(💂)っ(😊)ても最近の大きな試煉であ(⛎)っ(🔤)た(📥)に相(😳)違ない。ある先生は顔をひ(📻)き(⏭)つら(🤬)せてガラス(💉)戸(hù )の(🍾)まえに棒立(👸)(lì )にな(🐒)り、ある先生は一(🤤)たん(🎉)顔(🚷)をまっかにしたあと、(🏛)強いて微笑をもらした。しかしどの先(🌃)生も最(🔱)(zuì )後には(🏳)、自分にはまるで(🦌)関係(✋)のない(🔹)ことだ、(😏)といったような顔(yá )をしてその場を立ち去った。ただ「あざ(🗃)らし」先生(shē(🤶)ng )だけは、その綽(🌼)名が自他共にゆるすほど有(yǒu )名(😹)になっていて、ごまかしが(😍)きかなかったためか、それとも、(🈸)備(bè(📛)i )考欄に(🌃)あっ(🧟)た通り、事(shì )実粗(cū )野の稚気(🥉)ある性格の持主であった(🙄)た(🛬)めか、そ(😌)の大きな口を思(⛪)いき(🏷)り横(⏭)(héng )にひろげて、(♌)よごれた上歯をむき(😓)出し、天井を(🐑)向いた鼻(bí )の下に灰色のあらいひげを針の(💯)ように立(🌍)て、内(nèi )をのぞきな(🚮)が(🕚)ら、「(🍻)わっは(📌)っは」と笑った。そし(👟)て、「わし(🛺)だ(🕝)けは合(🛥)格の(🤖)見込があ(🎸)るちゅ(🐖)う(✨)のか。ど(🥄)うかよろしく(🐽)たのむよ。」と言(yá(🌚)n )うと、くるりとうしろ(🔭)を向いて、もう一度「わっ(🚆)はっは」(📗)と笑い、歯(⛵)を(🏩)むき出(🕵)(chū(🔒) )した(🏖)ま(🗑)ま(📌)、(🎥)むら(🙇)がってい(⌚)る生徒たちを押(yā )しわけて帰(guī(🎛) )って(🛴)行(🏽)った。
町(dīng )はずれからは松(⏩)並(bìng )木(📓)の土(🍀)手が(🅰)広々と(🏗)した青(🎓)田(🌄)(tián )のなかをうね(🎖)ってつづい(🤽)ている。左は、(🐸)ほ(✴)ぼ五六(👙)間ほ(🏤)どの(🍩)川(🆙)で、向(xiàng )こう岸(📛)もや(⬅)はり松並木の土(🌉)手である。旧藩(🐃)時代(🍮)の(😹)さる名(📁)高い土(🍟)木(🐏)家が、(🗝)北山(🛏)の(🥅)水(shuǐ )を町にひく(🉐)ために(🛏)開(🤡)鑿かいさくした(⏰)水路(⤵)だそ(💸)うだが、(🌖)いつも(❕)探さ一二(èr )尺(chǐ(🈺) )ほどの清冽(liè(🎸) )せいれつ(🕊)な(🗝)水が(📷)、かなりな速度(dù(🅿) )で、白(bá(💍)i )砂の上を走っている。そ(🥧)の水は(🚇)町に流れ入る(👕)直前(qián )に直角(🧡)にま(🐂)がって一丁(dīng )ほ(🤺)ど東に流れ、も(🍳)う一度直角(jiǎo )に(🈵)南(ná(🦓)n )にまがっ(🕴)て(🆎)、(🐀)町(➡)はずれの(🕵)橋の下をく(😚)ぐって(🦁)いるので(🏇)あるが、そ(😊)の角の(😄)あたりには(🦀)、背丈せたけぐらいの渕(yuān )が出来ており、夏(😭)になると、こ(🔨)のへ(🥂)んの子(🈁)供た(👸)ちは、(⛲)よく(🚀)そこで(🕘)水をあびる。土手をと(🗂)おって通学(🎉)している中学生の中にも、学校のかえり途に(🥔)は、(💋)子供(🌤)た(🆘)ち(🧟)にま(🌴)じって水(😳)(shuǐ(🔯) )をあび(👻)て(🔟)行くものが少くはない。次郎もおり(😢)おりその(🏽)仲(zhò(🌾)ng )間に加(📂)わる一人だが、きょう(🦕)は、とくべ(㊗)つ(✡)暑(🥪)(shǔ )かったにもかかわ(🏄)らず、(🦍)そこ(🏡)を見(jiàn )むきもしない(🈳)で通りぬけ(😪)てしまった(🧟)。それから五(👕)六分も行くと、一心橋と(🈴)いう橋がかか(🔑)ってお(🔈)り、道(🍓)をへ(🕡)だてて、駄(duò )菓子やとこ(🥡)ろ(🍐)てんなど(🥨)を売(mà(📝)i )る小さ(📷)な茶店がある。次郎は(🙇)、その半丁(🏜)ほど手(shǒ(🏎)u )まえに(🥅)来(lá(🤨)i )たとき、今までうつむきが(🗜)ちになっ(🐀)ていた顔(🐟)をあ(🔙)げ(📲)て、(🍆)ふと向こうを見た。すると、(🔔)橋のた(🏕)もとの(🌀)大きな松の木(💱)(mù )か(💡)げ(📇)に、帽(mà(🥒)o )子をわ(🔕)し(🦒)づかみに(🏣)して向こう(🈷)むき(🚝)に立(lì )ってい(📛)る一人の中(zhōng )学生が眼にとまった。馬田(tián )で(🐗)あ(💛)る。制(🗃)服(🌈)のボタン(🤼)をす(😞)っかりはずして胸をはだけているらし(🚝)く、襟(💎)が首(❎)の両がわにはね出し、腰(💵)にあてた左手のうしろに裾がたくれあがっている。
五六分(fèn )もたつと、朝倉(🕖)先生(shēng )は(💃)手(🐸)紙を書(shū )き終(🦃)えて、自(🌫)分も縁(📍)側に出て来た。
馬田の(👧)視(♟)線(xiàn )が(🌈)とうとう横に(🖱)それた。同(🍆)時(💃)に、「(⛽)ふふん」と(💭)あざける(🐣)ような息(🏻)が彼の鼻を(😤)もれた。
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