次郎は大沢に(🌁)は答えないで、恭一(yī )の方(fāng )を見た。そ(🐳)して(🏽)、
「(📒)涙(lèi )のある人間だけが(📟)、(🎂)すべてを支配(😞)す(🐖)る(🚕)ことが(🌠)出来る(💎)ん(🌛)じゃ(🏦)。」
他の一人が追っかけ(💮)るよ(♋)うにたずねた。
「僕、いっぺ(💕)ん(🖐)も会(🌒)ったこ(⛔)と(🐈)がないようだね。君(👝)の家でも。」(🎮)
「狐(hú )もさすがに面(mià(🍼)n )喰(🏩)った(🗓)ろう。」
「理(lǐ )窟を言うな!」
「そんな(📣)けちな(🌑)ことを考(kǎo )えるのは、よ(🌄)せ。僕(🖐)(pú )らは(🤬)、四年(📢)とか五年とかい(🤯)うことにこだわる必要はないん(💴)だ。それよりか、一(yī )年(🐼)から五(🤵)(wǔ )年(🖇)(nián )までの正しい生徒が、(🎖)縦たて(🎵)に手(🎐)を(🏦)握りあうことが大切(🔉)じゃな(🥦)いか。本田の弟も、その(✨)正(zhèng )しい生(shēng )徒の一(yī )人(🚏)だ(📩)。だか(🆓)ら僕ら(🕥)は(🦀)それを(🎽)バック(🦒)しよう(🥙)と(♏)言(🚅)うんだ。……四年生(shēng )にだって、つ(🚙)ま(🐑)らん奴はいく(🍡)らも居る(📻)。――僕らは(🚊)――少くと(🍲)も(♿)僕(🈚)だけは(✡)―(⏰)―そんな奴(🚠)(nú )とは手を握(😑)りたくない。そんな奴と手を掘(jué )っ(📽)て、五年(🤳)(niá(🕤)n )生に対抗(🐥)したって(🛬)、そ(🎣)れが何になるんだ(🥔)。」
(📧)彼(bǐ(🚺) )は、一年生の全部とはい(🍉)か(♌)なくとも、(🛑)少(💪)くと(👏)も彼(bǐ(🚈) )の組の生徒だけでも、彼と(🙄)同じ気(qì )持になっ(🌙)て(🛠)もら(🚖)うことを(🎫)、心から(🤯)望(wà(🧞)ng )んでい(💢)た(🔮)。彼はある日(💕)、五(wǔ )六名のものに真剣にそ(🌜)の気(qì )持を話(huà )して(🕖)みた。しかし、誰もが(💵)反対もしなければ賛成(🔑)もしなか(🤟)った。落第して(🚳)同じ一年(nián )にとどまっ(🍚)ていた(🐚)一生徒な(🌿)ど(🎰)は、(😕)嘲(🎅)るよう(😴)に「ふふん」と答えたきりだ(😚)っ(🎇)た。で、彼はそれっきり、誰にも(🕔)そのこと(😳)を(🌯)言わ(🎗)なくなってしまった。
「(🚂)よせ! そんな議(yì )論を(🥛)し(🈺)たって、なんの(🌙)役(yì )に立つんだ(🆙)。」(😥)
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