「(🌎)昨(🤓)日はお父(fù )さんにいいものをいただいて(😴)ありが(🕰)と(🛷)う。……君(jun1 )は(🈺)当分来(lá(😳)i )な(🐹)いのかと思っていたが(🍍)、よく(🌀)来てくれたね。」
校(😮)長室に(🍭)お(✉)ける(🗽)会見(jiàn )の(❗)様(🥧)子は、あと(🐿)で四(🖨)人が――と言っても平(píng )尾(wě(🎫)i )はあまりしゃべらなか(😸)っ(🍯)たが―(🏏)―みんなに話した(🔳)ところ(🧞)に(⬛)よると、か(🏌)なり悲哀(āi )感(💳)(gǎn )をそ(🚌)そるも(🔙)のだった(😚)ら(🐫)し(⏰)い。元(❣)来(🌋)(lái )花山(🈺)校長の鼻(🧦)は、馬田が次郎のう(🍌)ちで言っ(🔙)たよ(🌧)うに、(🧠)実(shí(😠) )際いか(🔽)にもちょっぴ(👸)りし(✔)ている。恰好だけは、美人の鼻といってもいいほどとと(🏝)のっているのだが、顔の面(miàn )積に比較して、それ(👥)が(🥀)あ(⬅)まりにも小さす(🏠)ぎるのである。血色のわるい、それでいて(㊗)いやにつ(🔵)るつる光(🚐)(guāng )って(➰)い(🚪)る(🚹)だだっ(💱)広(guǎng )い顔のまん(🥨)な(🤼)かに、つつ(📶)ましすぎるほどつつま(🗻)しく、そしてそれ故(🏆)に安定(🎗)しすぎ(🏛)るほど安定(dì(🎠)ng )し(🕸)て(🍼)くっついて(🤓)いるその(🚙)鼻(📽)(bí(🚔) )を(🍍)、校長就任(rèn )のその日以来、生(🏷)徒(📍)た(🤠)ちは「(❤)ピ(🆒)ラミッ(🔐)ド遠望(🏴)(wàng )」(🔐)と呼(🗳)んで鑑賞し(☝)ているのであるが(🌰)、(♊)それは決し(🏣)て的はずれの形(😸)容(róng )だと(🥠)はい(🍪)えない(💆)。生(🕑)徒(💆)(tú(🐞) )間に、そ(🗣)れほど安定した(👂)印象(🚥)をあ(⏱)たえているその鼻が、血書(🗝)を差(chà )出した瞬間(jiān )、ぴ(🧖)くりと動き、しかも多少額の方にず(😭)れ(📂)たよ(🔜)うに感じられ(🖋)たというのだから、およ(🏸)そ(😂)、その(👻)場の光(👕)景が(🆕)察(chá )しられ(🌦)るであろう。
次郎は、詰問き(🎚)つもんする(♎)ように(🔣)たずねた。
「朝倉(cāng )先(🍫)生にお別れする(😔)からかい。」
「馬田にはそれが(❄)わかっているんじゃないのか(🗄)。」
次郎(🚣)は(🐱)思いきって(🏉)枝折戸(⭐)しおりどのと(🎸)ころま(😃)で行き、(🔻)その上から眼だけ(💟)をのぞか(⛷)せて(🚏)、(🏞)声をかけた。
「そういえば、昨日(🏏)本(běn )田は、変(biàn )に人の顔(🌥)ばかりのぞ(💘)きながら(🐩)血判(👋)をしていたが、ひょ(➕)っとする(🐞)と(🏾)血判をごまかしたんじゃないかね。」(🚤)
「(🤯)あた(🎪)し、やっぱり(🙈)そ(🥅)っと逃げている方(fāng )が(♑)一番いいと思いますけれど。」
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