他(🏥)の(🎱)一人が追っかけるようにた(💤)ずねた(🔔)。
大(🚊)沢は(♋)、恭一の話をき(🛂)い(🍫)てい(🙎)るうちに(⛵)、いよい(🎒)よ(🔴)次(cì )郎に(🎑)興(🎸)(xìng )味を覚え(❇)たらしか(😛)った。彼は最(🧠)後の、(📺)授業が終(😭)ると、(🎁)言(yá(🌙)n )った。
「(🔛)冗談(tán )はよそう。……どうだい、本田(🍋)、君の弟(dì(🚞) )っ(🦋)て(💓)のは、いったい、(🗡)物(📖)がわかる(🙅)方なのか、それ(🚯)と(😽)も、た(📩)だ(🍀)の向こう見ずか。」
五(🔮)年生(shē(🌎)ng )の一(😍)人(🏢)が叫(🐸)んだ。そ(💪)れは三(sān )つボタンら(🌁)しかった。次郎は、しかし、ふり向き(🎀)も(😋)しなかった。
「しっか(⬜)りやってくれ。君は僕(pú(💬) )たちの仲間だ。し(🚧)かし、(🔼)ほんとうの仲間は(🎽)少(🙉)いぜ。だから、みん(🤠)なが一本(🤨)立ちの(🆓)つも(🥐)り(🕘)でやるより、(🎟)ないんだ(🚑)。いい(🛩)か(🌝)い。」
「(🌅)なるほど、それでは(⚫)そ(💷)のち(🛎)びの(🐧)新(xīn )入(rù )生(🙅)が狐の顔を穴のあくほど(📝)見つめてい(🐃)たってい(👤)うわけか。」
雨天体操(cāo )場事件は(🙅)、(🍑)翌日に(✒)なると、もう全校(xiào )生(shēng )徒の噂の種になっていた。恭一の(🧘)教室(✊)でも、始(😧)業前(qián )から(🌶)その話で(🍑)にぎやかだ(🅱)った。
「恭ちゃ(🥨)ん、何(🌶)(hé )か聞(wén )いた?(👘)」
「か(🌱)ま(❌)うもんか、こ(🏎)れも校風刷(😙)(shuā )新さっし(😋)んのためだ。」
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