「じゃあ、千ち(🌨)ゃんのいたずら見ていたのね。」
松の(🤓)木の間を(➗)もるひっ(😆)そりした(🛒)日ざしの中(zhō(🎹)ng )に(🐆)、砂地をふむ靴音(🚩)が(🏋)ざくざく(🎞)と異様(yà(🖲)ng )に高くひびいた。そ(😆)のほかには(🛑)何の物音もきこえない。
「お(🤯)まえも一度先(xiān )生を(🛀)お(🌱)たずねするといいね。先生の方(fā(🍮)ng )でも待(🔱)ってお(🕓)いで(📌)のようだよ。」
と(💋)、朝倉(cā(🏈)ng )先(xiān )生はしばらく(📂)考えこんだ(🎲)。そ(💅)れから、伸び(🔇)あがるように(🥖)して、生垣(🛤)ごしに門の方を見(💎)(jiàn )、何(hé )度(🕴)も首(🚐)を(👒)ふっていたが、
その(⛱)日(rì )、(🎏)校長(🏻)は県(📁)庁(🙀)に行ったきり、つ(🆓)い(📜)に学校に顔(😧)を(💭)見せ(🥌)なかった。西山教(🙇)(jiāo )頭が(🖊)何(🗓)度も電話(huà )口に呼び出され、(🧟)ひるすぎには、五年(🍾)全(⏳)(quán )部の(👟)学籍簿(👤)がくせきぼを抱えて県(🐸)(xiàn )庁(🐆)(tīng )に出(chū )かけた(📓)。というこ(♟)と(🔱)が(🎥)、(🍨)給仕の口から(🖼)生徒(😲)た(🌪)ちに伝え(🏦)られた。生徒たち(😪)には(👸)、(🏩)それが何を意(🤵)味する(🐁)かは、さっぱりわか(🌋)らなかった。そ(👧)れ(🎖)だけに、(✈)不安な(👅)空(📎)気はひけ(🥓)時が近づ(🏥)くにつれ、次第に濃(nóng )こ(🈂)くなっ(🔫)て行った。
「どこから見(jiàn )ていたの?」
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