日本《フェラ 専門》2行目ライン
フェラ 専門あらすじ
食後には、み(💔)んな卓についたまま、雑(zá )談的に感(gǎn )想(📯)を述べあっ(👭)たりする時間が設け(🥢)られていた。次郎は(🚢)、そ(💖)の時間が来るのを待ち(♓)かねていたように立ちあがった。そして、(🕋)みん(🎌)なに今(jīn )朝の起床の板木(mù )のい(🍳)きさ(🔕)つを話し(🧢)、(🛏)最後につけ加えた。
次(🏋)郎(láng )は、(🌂)思いきりドアを(⤵)あ(🏟)け、(🆓)
(🕔)まっさ(🥚)きにかれの目についたのは、田川(chuān )だった。田川は(🥥)いやに胸を張り(⚽)、軍隊(🤠)流(㊙)の不動の(👶)姿勢(😵)でしゃちこ(💽)ばっていた。そして、次(cì )郎(lá(🎅)ng )が肩かた(🐪)か(🏃)ら力をぬか(🎟)せようと、どんな(💜)に(🤓)骨をおっ(🕚)ても、なかな(🚆)かそう(👇)はならなか(👸)った。これ(🧛)に反して、飯島は最初(chū )から、ごく器(qì )用に正しい姿(zī )勢(shì )をとってい(〰)た。もしかれが、おりおりうす目(mù(🛩) )をあけて朝倉(🌲)先生(shē(👺)ng )の(🍖)顔を(🛴)の(🚲)ぞくような(🍅)ことさえし(🤥)なかったら、(📥)かれ(♍)の静(🔏)坐(🍕)は(🚱)、塾生の中(😳)でも、最もす(✔)ぐれた部(🌻)類に属していたのか(🛒)もしれなか(🧠)っ(🎻)たのである。
「い(🔓)つもこんなに起きないんですか(📮)。」
「板木ばんぎの(🐮)ことか。あれは、私(sī(😰) )が(😬)直(📮)接見(jiàn )て(🌐)い(🧛)たわ(🍬)け(🆎)ではなかったのだからね(🍫)。」(📥)
「ぼくは、ながいこと友(yǒu )愛塾(🔽)の仕事を手(shǒu )伝(yún )わせていただいていな(⛏)が(💘)ら(🐘)、その(🚼)精神がまだちっと(🎟)も身についていなかったために(👗)、けさの(😸)ようなあやまちを犯(fàn )し(🍉)て(🔍)し(👣)まいま(😡)した(🍄)。ほ(🐷)んと(🌧)う(🎧)に(🈁)恥はず(🛰)かしい(🎂)こ(💬)とだと思っ(〰)ています。しかし(📷)、そのあやまち(💿)によって(🏐)、(👁)開塾(🕥)そ(🍢)うそう、大(🥟)河(🌏)君(🍪)のよ(🛋)うな、友(yǒu )愛(🏜)塾精神(🖖)に(🤨)徹底(dǐ )した(🆓)、実(👵)(shí )践家じっせんかの(🕷)魂たま(🦁)しいに(🥠)ふれるこ(🖋)とがで(🙅)きたことを思(sī(💾) )いま(🚥)すと、一方(fā(🥣)ng )で(🔆)は(📟)、(🏄)かえってあ(📻)りがたいよ(⛓)うな気(qì )持ち(🕢)もしています(🛤)。」
次郎(láng )は、し(🆕)かし、それ(🍊)どころではなかっ(🦎)た(🐙)。かれは、もう、(🚴)先生のつぎの言葉(🌱)が(➕)、槍やりの穂先(xiān )ほさ(✊)きの(🔩)ような鋭(🕓)さで、自分(fè(👰)n )の胸(🙀)(xiōng )に(🥌)せ(✴)ま(🍻)っている(⚫)のを感(🚕)じ、かたく観(guān )念の眼を(🚍)とじてい(🥦)たのだった。
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