「みんなはだかにな(🎆)れ」
松の枝(🥍)に乗(🏵)っていた覚(jià(📹)o )平(píng )と善兵衛はバン(🔧)ザイを叫んだ(🐲)拍子ひ(🏏)ょう(⚫)しに(😃)両(liǎng )手をあげたので、松(sōng )の上(🛺)(shàng )から転がり(📅)落(luò )ちたの(🦔)であった(♐)。落ちた(🎩)まま(💷)覚(🥏)(jiào )平(🥛)は(🌞)らっぱをふ(🈯)くことを(🎶)や(🌛)めなかった(🐿)。
つ(🏂)ぎの打(dǎ )手(shǒu )は敵の(🕛)主(🔩)(zhǔ )将小(xiǎo )原(🛂)である。ホー(🔤)ムランか三塁か、い(🧓)ずれにして(😇)も(🎉)一点(🆙)は取る(💄)だろうと人々(🦖)は思(🎖)(sī )っ(🦏)た、投手五(🐠)大洲(🕯)(zhōu )はじっと腕をく(🍶)んで(🈚)捕手(shǒu )のサ(🥐)イン(🚠)を見やった。第一(yī )球(qiú(👌) )は高(gā(🤕)o )目(mù )の(👒)カ(🔈)ーブで(💋)あ(🈹)った(🤯)。五大洲はそのとおりに球を投げた。小原はボールを取(qǔ )るだ(🗨)ろうと思いのほか、かれはお(🔪)どり(🔛)上(📌)(shàng )が(🏵)ってそれ(🚸)を打った、(🕠)球は(😥)ショートの頭をはるかに高(🏊)(gā(🌕)o )く飛(🏈)んだ、千(⬛)(qiān )三はうしろに走った(🚘)、と球(qiú )は伸(🙉)のびるかと(🎷)思(sī(🎃) )い(🙃)のほか、途中で切れ(👌)て(🕌)さか落(luò(🐌) )と(🔮)し(🏥)に落ちた、ハッと思う(🚜)間(jiā(🦔)n )もない、(📝)光一は疾風しっぷうのごとく本塁を襲お(🚓)そうた、千(qiān )三(sān )は(🤘)あわててホームに投げた、球(qiú(⚽) )は高(gāo )くネッ(🎢)トを打っ(🧜)た。
「わか(🤵)っ(🏡)たか(🎎)」
柳ばかりでない、手(💞)塚(💧)もいろいろな快技曲技をやっ(🌐)て見(🤜)物人を(✳)酔よわした、か(✏)れはも(🚧)っとも得(♑)意であった、ファイン(🍤)プレー(🚲)をや(✏)るたび(➰)に見物人(🕓)の(🌾)方を(👭)見や(💽)って微笑びし(🧖)ょ(🚖)うした、とき(🏐)には帽子をぬいで応援者(zhě )におじぎをし(🏖)た。
黙(mò )々は勝っ(🍗)た、波濤(tāo )はとう(🕓)のごとき(🌖)喝采が起こった、中(🥙)立を標榜ひょうぼうしていた師範生はことごと(🛑)く黙々の味方(fāng )と(🎧)なった。安場が先(🔋)頭になって一同(👪)(tóng )は中学の門前で凱歌がいかをあげた、そうして(🙂)町を練り歩いた(😭)。町(⛄)々(🦉)では(🦌)手(🖼)おけに水(shuǐ )をくんで接待したのもあった(🌂)。善兵衛は自(👠)分の店のみ(🍹)かんを残(🤩)らず(🐰)か(🍖)つぎ込んでみかんをまきながら選手の後に(🌼)つい(🐡)て行った。一(🎲)同は(🚣)喜び勇(💯)んで塾(shú )じ(🎚)ゅくへ帰っ(🛏)た。かれらは塾(📷)の(🍟)前(⛅)でみん(🙏)なシャツ(🌐)を脱(tuō )ぎ、へ(😹)そをだして門内(nè(🤷)i )へは(🎭)いった。
「すり(🔕)こぎをふりまわ(🐶)すなんてつまらねえまねをするもんだ(🏚)」(🐉)
(🦖)ぼんやりベンチへ(🍐)帰(🚫)ると(🎞)安場は(🕦)にこ(🔼)に(🛅)こし(📮)て(🌉)いた。
昨(🌀)夜ゆ(🐞)うべ熟(🔨)(shú )睡したのと(🦐)、昨日(rì(🕵) )一日練習を休(🎓)ん(🏯)だために一(yī )同(📌)(tóng )の元(yuá(😁)n )気は(🐾)すばらしいものであった、安(🈴)場(chǎng )は(🏾)すっかり感激した。
かくの(🏛)ごと(🏼)く(💞)無知で不行儀な客(💏)を相手にす(😀)るのだから興行(🙁)師もそれ相当に(🆘)不親切を(👟)つくすことになる。
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