漫画《jk フェラ 拾い》2行目ライン
jk フェラ 拾いあらすじ
かれ(〰)は、自(zì )分(⌚)の部(😼)屋の掃除(chú(🍵) )をすますと、そっ(💿)と事務室との間の引き戸(hù(🥢) )をあ(😉)けた。いつもなら、(🕝)そのあとすぐ事(👳)務室(shì )の(😖)掃(sǎo )除にとりかかる順(🙉)序だっ(🥣)たが(🚛)、しばら(🍨)く敷居しきいのと(📸)ころに突(⏰)っ立って耳をすました(🗂)。それ(🐇)か(🚈)ら(😀)、足音をしのば(🚽)せるよう(📆)に(🕡)して入(💀)り口に近(🔑)づき、ドアを細(🐵)目にあけ(✒)て、板木のほうに眼をやった。板木(🤢)(mù(🍾) )は、事務室前(qián )の(🚗)廊下(🥒)ろう(🖐)かと(🕟)中廊下との角(🐎)(jiǎ(😁)o )に、斜(📹)ななめ向きにかかって(🤒)い(🎖)たのである。
(♌)そのう(🈺)ちに、小(🛡)便(🛄)所の(🎧)掃除(🥣)が(💶)終(🤷)(zhōng )わったら(🚛)しく、それに(🤨)かかってい(🙈)た四人のうち(🎦)の三(🌋)人が、とん狂(kuáng )な(🐈)笑い声(shēng )をたてながら、大便(bià(😫)n )所の掃(🍁)除をはじめ、あとの一(yī )人(rén )が、たたき(🗼)に水を流(😦)しはじめ(🌸)た。で、次(cì )郎は、二つ目(👶)の大便所の掃除(chú )をお(👓)わると、す(🔂)ぐそこを去って(📎)講堂の(✝)ほう(🤪)に行(⛩)(háng )っ(😏)た。大河(😘)と(🚦)は、ついに(🌯)言葉(yè )をかわさないまま(🌥)だっ(🐴)たのである。
「気が(🤾)ついているなら、す(🚢)ぐそ(🚃)う(🗨)言って(🌐)くれたら(⛏)よかりそ(🚇)うなものだ(🧛)」と、(👕)そ(🍺)んな不(bú )平をも(🌿)ら(🔣)すものも(🔃)あった。また中には、(🥪)「先生は要(🌆)(yào )するに指導(😽)(dǎo )者でなくて批評家だ(🌲)」な(🐜)どと、したり(🉑)顔に言うものも(🏝)あ(🦃)った(🌱)。し(🕊)かし日がたつにつれて、し(🗳)だいにかれらの間に取りかわされ出したのは、「ひま(🍴)なよう(🥎)で、いやに忙(🈴)(má(🌒)ng )いそ(🍗)が(🦉)し(🏻)い」とか、「しまり(😃)がないようで、変にきびしい」とか、そ(🌿)ういったちぐはぐな気持ちをあらわす(✨)言(yán )葉(🏭)だった。
「どの方面(📫)の希(🤤)望者(zhě )が多かったんです。」
(🍛)もう、そのころには、廊下を行(☕)き来(lái )す(💣)る塾生たちの足(🎬)音も頻繁ひん(🏉)ぱんになり、ほうぼうから、わざとらし(🥢)いかけ声や、とん狂きょうな笑い声(shē(🍽)ng )なども(🌪)きこえていた(👨)。ゆ(👊)うべの懇談会で分担(dā(💘)n )ぶんたん(🔧)を(⚓)きめ、かれら自(📊)身の室(💧)(shì )はもとより、(🍪)建物(🎗)の内(⛸)部を、(🔜)講堂(🌿)(táng )や、広間や、(💺)便所(🚢)にい(🍾)た(🚩)る(📒)まで、全(quán )部(🧝)清掃せ(🚣)いそ(🍙)うすること(😺)に申し合わせて(⛪)いたので(🥗)、(🔎)か(🈁)れらも、まがりなりにも責任(rè(📆)n )だけは、果(guǒ(🙄) )たさ(📞)なければなら(🍽)なか(🚀)っ(🦍)たし(➰)、それに、きびしい寒さ(🦐)と、おたがい(🎴)の眼と(㊗)が、かれ(♿)ら(📷)を、外(wài )見(jiàn )だけ(🌹)でも、(⛱)い(📚)かにも忙いそが(💈)しそうな(🦃)活(📒)動に駆かり(🚎)たてていたの(🤱)である。
「べつにこれ(🍘)と申(shēn )す心(🎶)(xīn )得(📕)もございません。ただ(🤙)定めに従い(🚠)ましてつきまし(🐜)た(📵)だけで……」
その(🌷)うち(🍙)に、小便所(suǒ(🕊) )の掃(🔷)(sǎo )除(🏺)が終わったら(📇)し(🏳)く、それにかかってい(🦆)た四人のうち(☔)の三人が(🚐)、とん狂な笑(🤯)い声(shēng )をたてながら(🏎)、大便所(🗡)(suǒ )の掃(sǎ(👍)o )除(chú )をはじめ(💼)、(🍳)あとの一人(rén )が(🏌)、(👈)たたきに(🎬)水(shuǐ )を流しは(🧗)じめ(🏊)た。で(🍤)、次(cì )郎は、二(èr )つ目の大(dà )便所の掃除(chú )をおわる(🛵)と(🔨)、(🚴)すぐそこを去(🐔)って講堂のほうに(💴)行った。大(dà(🐣) )河とは、ついに言(❣)葉(yè )を(🍸)かわさな(🎫)いま(😰)まだ(🈹)った(🕺)の(🎧)で(🧐)ある。
消(xiāo )燈ま(❇)で、(💶)これと(🌤)いってとりたてていうほ(🗻)どの変わった(😜)こと(🌚)も(🍽)なかった。しかし、大河(🥋)(hé )無門が、かれ自身(➿)(shēn )の希望に反し(🤭)て(🐛)、あま(🍄)りにも(🚟)早くその存在を認められ、みんなの注目の的に(🚫)なっ(🔴)たということは、この(🌵)塾(shú )にと(💥)っ(🔉)て、よか(🏅)れあし(👸)かれ、決して小さな(🧔)できごと(🈲)ではなかったとい(🤗)える(⛎)であろ(♌)う。
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