「默ってな(😨)んかい(🤝)るもん(🕧)か。」
(🛀)みんなは、それで默りこんだ。す(🛤)ると(🔮)大沢(🐩)は恭一を見(jiàn )ながら、
恭一は、(🏘)やっ(💑)と答えて、眼(yǎn )をふせた。
みんなは愉快(🍮)そうに(🚴)笑(🆘)った(🗂)。四年生(shē(🤪)ng )と五年生とのそりが(🤙)あわないのは、毎(🌎)(měi )年(nián )のことだが、今年の五年(niá(😆)n )生には、(🚼)とくべつ無(⛎)茶(🎸)な連(lián )中が多いので(👸)、四(🕸)年(nián )生(🐬)の反感もそれだけ大(🏅)きいの(🏹)だった(📊)。
みんなは、(🐤)そ(🅾)れで(📐)默りこん(🕧)だ。すると大沢は恭一(yī(🍲) )を(🕧)見ながら、
「さっそ(🎅)く会(👜)っ(😣)てみた(☔)くな(♟)ったね。今(🌽)日(🔉)、君(😐)の(🏋)家に行ってもいいかい。」
学課(kè(⏱) )に(🎃)は彼はかなり(🎸)熱心だ(🏓)った。また、教科(kē )書以外の本も毎(🗳)日(rì(🦇) )いくらか(🚣)ずつ読ん(👲)だ。たいていは少(🎶)年向きの(🐞)雑誌や伝記(🔶)類だったが、恭(gōng )一の(😩)本(🛃)箱から、美(měi )しく装幀(zhē(🍞)n )された詩集(jí )や歌集などを、(📑)ちょいち(⏯)ょい引(🔤)きだし(🚙)て読むことも(🍏)あった。むろ(🥎)ん(🐠)そのいずれもが、彼に(📔)は(🏗)まだ非(👖)常(👚)にむず(☝)か(🎱)しかった。しかし(⛰)、恭一(yī(🕉) )におりおり(💙)解釈(🚸)か(🦓)い(😉)し(👙)ゃくしてもら(🌔)ったりし(🔜)て(🈲)いるう(🕰)ちに、詩や歌(gē )の(🦏)こ(😣)ころと(🤲)いう(👿)もの(🏧)が、(🚈)いつと(🐏)は(🏀)なしに彼の(📗)感情に(🎻)しみ入っ(📁)て(💼)来た。そして、時には(🛫)、寝床(🦀)にはいってから、(🥂)自分(fèn )で歌を考え、そっと起きあがって、(🔈)それを手帳に書(shū(💯) )きつけた(🐰)りする(🔠)こともあった。
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