(👉)と、次(cì )郎は大(dà )沢をさげ(🍤)す(😄)むように見て(🚂)、
「ふうむ、そうか(📙)。」
「うむ、去年(🐣)一度入学試(shì )験で(⬜)失敗したんだが、(💌)それから一(😩)年ば(🕛)か(💒)り、(🎬)しょっ(📴)ちゅう、い(🔫)ろんなことを一(yī )人で考えていたようだ(💳)。」
恭(gōng )一は、もうその頃(🍳)に(💘)は、(😴)詩(🏜)や歌を(🏟)かなり(📵)多(🦃)く作(🔔)っており、年二(🍙)回発(🌤)行される校友会誌には、きまって何かを発(👞)表してい(💪)た。次郎には、それが世に(⛓)も(🐬)すば(🦇)ら(😐)しいことの(👍)よう(🚱)に思え(🕺)た。そのため(☕)に、(🚗)彼(bǐ )の恭一(😝)に対す(🖕)る敬愛の念は、(🤪)こ(✋)れまでとはちがった(👥)意(♓)味(😾)で(🀄)深ま(🐫)って行った。が(🦗)、同時(shí )に、彼(💮)が、何(🚦)かしら、恭一(🔃)に対(duì )して妬ねたましさを感(gǎ(🐬)n )じはじめ(✝)たことも、た(🙅)し(📅)かだ(🎡)った。
「そんなこと、ありません。」(🍪)
彼(bǐ )は、そこで、ちょっ(🏅)とうしろ(⏲)をふ(📐)りか(🚣)え(🔆)ってみた(👍)。する(🛤)と雨天(tiān )体操場の中から無(🚇)数(shù(🥋) )の視(shì )線がまだ自(zì )分(🏆)(fèn )を覗(sì )のぞいて(📮)おり、そ(💁)の(😥)視線の一部を遮っ(🕔)て(🗃)、二(🔟)人の五年生が入口(kǒu )の(🐄)近(jìn )くに向き(🏟)あって立(🔨)っ(🔚)ているのが見えた。その一人(🕌)は三つ(🈷)ボ(🔗)タンであり(👫)、もう一(yī(😬) )人は最初に(🌴)演説(🏳)した生徒だった。
恭一(yī )はい(✊)かにも不安そうな顔(yá )を(⏳)している。
「(🚾)そ(😋)うか。で、(🤓)どうするんだい、こ(🙅)れから?」(🛅)
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