フェラ 動画《美 谷 朱里 フェラ》2行目ライン
美 谷 朱里 フェラあらすじ
「(🏌)物は(📐)わかる方だと思うがね。」(👷)
彼(🛃)は、いつと(💍)はなしに、そんな気がしていた(🚋)。は(👡)っきり意(🐩)(yì )識して、そ(🍒)う(💜)なろうと(🥏)努め(🤝)た(🍝)わけ(🈹)でもなかっ(⏸)たが、中学(🥉)に入(🅱)学(🍴)(xué(😯) )して以来、日一(yī )日と(🏳)、母や祖母の問(wèn )題がその深刻さを減(📖)じて行(✂)き(🏊)、このごろでは、(🐭)よほど(🍒)のことがないか(🐐)ぎり、たいして(🤘)気にもかからなく(🏊)なって(🏤)来たのであ(🎾)る。それは、た(😺)しかに、中(🦗)(zhōng )学校というも(🏀)のの空気が、彼にいろいろの(📚)新(🤞)し(💥)い問題(tí(🚊) )をあ(🐾)たえ(💕)、彼の(😉)関(wā(💛)n )心を、急(😩)に家(jiā )庭(📷)以外(wà(🌽)i )の世界に(🌴)ま(🏣)で拡(🐌)げてくれた(✳)結果にちがいなかった。そ(🤪)の意(yì )味で(🏇)は(🍊)、中(🚦)(zhō(🌦)ng )学(🐜)校(xià(⛲)o )という(😷)と(💒)ころも、尊(🔜)敬すべき(🌬)先(xiān )生が(📝)いるいないにかかわら(😆)ず、人間を(♓)成長(💧)(zhǎng )させ(🔓)る何(🏳)か(🤾)の魔術(shù )を(⬛)もったところだ、といえ(🛵)るであ(🚍)ろう。
「み(🏖)んなで僕を親(🗼)爺って言(🥤)うんだよ、(🎪)わっはっは(✔)っ。」
「何？ (🛢)見ていた！」(📍)
「あ(🐊)たりまえにしていて(🎪)も、生意(yì )気(♑)だって言ったら？(🍽)」
(👎)彼は、いつとはなしに、そんな気(📠)がしてい(🍩)た。はっきり(🍏)意(🚑)識(shí )して、そ(🔘)うなろうと努め(😞)たわけでもなかったが、中(zhōng )学に入学(📭)し(🐂)て以来(📩)、日(rì )一(🐎)日と、母(⏬)や祖母の問(wèn )題がその(💝)深(📽)刻さを減じて行(🎯)き、このご(㊗)ろでは、(⏭)よほどの(🦏)ことがないか(🎒)ぎり(🦏)、たいして気にもか(🚮)からなくなって来たのである。それは、(〰)た(🆘)しかに、(⛰)中(💌)学(🐅)校と(🔇)いうも(🚬)のの空気が、彼(bǐ )に(🌙)いろい(💘)ろの新(🕛)しい問(wèn )題(📸)(tí )をあたえ(🐷)、彼(🏒)の関心(xī(☕)n )を、急(⚓)に家庭以(⬅)外(wà(🐢)i )の世界(jiè )にまで拡(🎿)げてくれた(🍽)結果にちがいなかった(🐈)。その意味(⛴)では、(👚)中学校(xiào )というと(🎎)ころも(🐉)、(🅿)尊(😚)敬すべき先生(shēng )がい(👍)るいないにか(🐾)か(⛰)わらず、(🦔)人(rén )間(jiān )を成長させる何(🗳)かの魔術をもった(❌)とこ(🍲)ろだ、といえるであろう(✒)。
次郎(láng )は、その光景を見ると、これから(🚝)ど(🔋)うし(➗)たもの(💦)かと(😾)考(🙁)え(🌮)た。も(👖)との位置(🕤)に帰(😴)る気(qì )には、と(🔯)てもなれ(😰)なかった。かとい(🖕)って(🤗)、いつまで(🎳)もその(🍺)ま(📼)ま(🔐)立(🛍)っているわ(🦌)けに(🔸)は、なおさらいかない。彼は(🥄)、しばらく、じろじろと周囲を見まわし(🈳)て(🍬)いたが、(🔧)ふと目(mù )の(🚐)まえに、(🍓)ふみにじられたようになってころがっている帽子が(🏞)眼につ(🗺)いた。それ(🌸)は、彼がついこない(🍾)だ(🏈)父(👓)に買(mǎi )ってもらったばかりの、そして、きのうはじめ(🤩)て、組(🤓)(zǔ )主任の(🎙)先生に渡された新(xīn )し(🐁)い徽章をつけたばかりの、彼の制帽だった。
「あると(🐲)も。わ(🌚)れ(💝)われはもっと堂々たるとこ(🚧)ろを見せて(⏰)やるさ。少く(👐)とも、狐の奴み(😌)たいな、へ(🍈)まはやらんよ。あ(💃)いつ、自分(fè(💿)n )からわなに飛びこんだような(🤞)ものだからね。」
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