「(🛷)五年生の方が、かえって気味わるが(🚽)っていたそうだよ。」
「默っ(🔉)てなぐら(🕎)れているん(📗)だ(🍘)な(💯)?」(🌐)
「よ(🚢)かろう。」
「(🌍)ど(🦏)うせやる以(😦)上(🍴)は(🕍)、堂々(🈹)の陣じんを張って、だらしのない今度の五(🎸)年生(shēng )を反省さ(🍄)せる(❄)と(🥝)ころまで行くんだな。」
「きのうは、どうだっ(🤲)たい(🌕)、雨天体操(💈)場では?」
「そんなこと言(🐋)ってるが、(🎚)来年は(🖐)いよ(🎅)いよ僕たちの(🚝)番(🚚)だぜ、自信(🔊)(xìn )が(🤥)あるか(♓)ね。」
「どうせやる(🐕)以上は(🧥)、堂々の陣じんを張って、だ(🎛)らしのない(🌈)今度の(🌔)五(📖)年生を反省させるとこ(🤵)ろまで行くん(🧐)だな。」
何よりも彼がなさけ(👅)なく思っ(🌍)た(🐷)のは、彼の(🔋)同級生(shēng )が――竜一や(🕺)源(🐨)次で(🆘)すらも(👺)―(👂)―彼と親(💲)(qī(🏙)n )し(😐)く(🌠)して(🌼)いるところを上級生に見ら(🌏)れる(🚑)と、(🐨)妙にそわ(♿)そわして、彼(🐚)のそ(🏏)ばを離れようとすることだっ(🎟)た。彼はすぐ彼らの気持を見ぬい(🈚)た(⛽)。そして心の中(✌)でひどく憤(fè(🎂)n )慨した。思いきって(🆚)彼らを面罵してやろう(🎶)か(🍍)と思ったことさえ(🤸)何(hé )度かあった。しかし彼はいつ(🛣)もそれ(🅱)を思(sī(🚪) )い(📔)と(🧤)まった。
「それにして(🉐)も、(⛷)その(🏸)ちびの(☕)新入生って、(⬛)痛(📗)快な奴(🏣)だ(🏙)な。」
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