と、(😌)敏子は、ちょ(💅)っと間をおいて、
その日(🔏)、校(😢)長(zhǎng )は県庁(💰)(tīng )に行ったきり、つ(🌺)いに(⏪)学(🛶)校に顔(♒)を見せなかった。西(🈚)(xī(🖐) )山教頭が何度も電話(🕰)口に呼び出され、(👑)ひ(👲)るすぎには、(😂)五年全(🌵)(quá(😉)n )部(bù )の学籍簿が(🌔)くせ(🥐)きぼを抱えて県庁に(😗)出(🕸)かけた。とい(❄)うこと(🔯)が(🦖)、給仕の口から生徒たち(🌟)に伝えられた。生徒た(🏬)ちには、それが何を意味するかは、さっぱりわか(🌀)らなかった(🎰)。そ(🆔)れだけに、不安な空気(qì )はひけ時が近づく(🌍)に(🍳)つれ、次(🍍)第に(🐛)濃こくなって行(háng )った。
と(👮)、次(cì )郎は、また馬(mǎ )田の方(🌎)(fāng )にまともに(⤵)向きなおっ(🗽)た。
(📘)次(cì(🙄) )郎(láng )は、それでも一心に(🔎)彼の顔を見(🧢)つめていたが、(🏋)急(🦅)に(🔏)、何(hé )と思(sī )ったか、くるりと向(📆)きをかえ(🐊)、彼を(🙉)置き去(🛣)りにして、すた(🦇)すた(🍵)と歩(👼)き出(chū )し(📘)た(🀄)。
朝(🔽)倉先生の家の(🕰)玄関は(🕦)ひっそり(👢)して(🏅)いた。案内を(🥨)乞(qǐ )うと、裏口から奥さん(🌛)がたすきがけのまま出(⚾)て来て、
徹太郎(🆘)は、そう言(🍶)っ(🥡)て(⚫)笑った。次(cì )郎はその(🔦)瞬間(🔊)ちょっ(📦)と(🛩)固い(🌸)表(biǎ(🛳)o )情になったが、すぐ(🤲)自分も笑いながら(💞)、道江(jiāng )に(🌮)代(🌿)(dài )っ(😶)て始終を話(📊)した。話し(🕳)ているうち(👡)に(🦎)、彼は自分の(🔃)言(yán )葉の(🚄)調子(🔷)が次第に烈しくなって行くのをどうすること(⏰)も出(🐀)(chū )来(lá(🖍)i )なかっ(🔕)た。
「そう? あたしもつ(♍)い(🐋)さっ(😿)き来たばかりなの。」
四 いろいろ(🌀)の眼
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