「(🖨)そりゃあ、知(🌮)(zhī )らんだ(🦋)ろう。」
「しかし喧(🏨)嘩し(🥁)たって、かないっこないぜ。そ(🅿)れに、あんな連(📕)中を相手(📲)にしたって、つ(🅰)まらん(🛰)じゃないか。」
二(èr )人は校門を(🚯)出(🆗)てからも、しきり(🎦)に次郎の(🤦)ことを話しなが(🐧)ら歩い(🖕)た(🐕)。
(🎠)恭一(🚢)は(🔇)い(🤒)かにも不(bú(🦗) )安(🉐)(ā(💐)n )そう(🚇)な顔(yá )をしている。
「貴様はさっき(🙋)俺を睨(🤠)んでいたな。」
次郎は、あ(👙)っけにとら(🌴)れたような(⛺)顔(yá )をして、大沢(zé )を(🐖)見つめた。
(🌷)狐が(🦐)今度は(🌆)う(⛄)す笑いしながら言った。
彼(📳)は、し(📀)か(🙄)し(😓)、彼(bǐ(📩) )のそう(🎿)した孤(gū(⛏) )独(dú )を(🕳)た(🕟)い(🔃)して淋し(⛳)い(🛳)とは感じていなかった。また、憤りや侮蔑(miè )の念も、(😚)た(🈷)びかさなるにつれ(🏊)て、次弟にうすらい(🌘)で行(háng )き、あとでは、かえって、同級生(shēng )に対(🧒)して憐憫に似た感じをさ(❗)え抱(bào )くように(🎸)なった。こうし(⏺)た(🚩)感情の変化は、彼にとって、元来(🗄)さ(🤰)ほど不(😅)自然(🚉)なことでは(🐤)なかった(🎮)。それは、(🚞)つま(🧡)り、彼がか(🌮)つて算盤そろばん事件(➰)で、弟の俊三に対して示し(💻)た感情の変(biàn )化(huà )と(😠)、同じも(🌤)のだったの(📄)である。
五年(niá(🔩)n )生の一人(⛪)が叫(jià(🦍)o )んだ。それは(🌻)三(sān )つボタンらし(🗜)かった。次郎(láng )は、(🐱)しかし、ふ(🎆)り(🎾)向きもしな(🍵)かった。
彼は(🍇)そんなふうに思っ(🏦)た。また、お芳との関係について(🎸)も(🌎)、乳母やはいつ(💹)まで(🤤)自(🎰)分(🍳)を(🎟)子(⚓)(zǐ )供だと思(sī )ってい(⬜)る(🗄)んだろ(👍)う(🕌)、という気(🕟)(qì )が(🛣)していた。尤(✉)も、こ(🚳)の気(🌋)持のな(🥘)か(⏬)には、何(💩)かしら、(🌧)まだ割(🆑)りきれ(⬅)な(🗻)いも(🤚)のが残っていた。ゆさぶ(⏩)ると(🈯)、底(dǐ )か(👆)ら(⌛)、にがいものが浮い(😴)て来そう(✖)な気(🌋)さえした。「一番」(♊)や「偉い人」を微(🍚)(wēi )笑をもっ(👗)て(🔛)読(⚽)ん(✨)で行く彼(bǐ )も、「今(🚣)度の母(mǔ )さ(👄)ん」の(🔤)くだ(🤙)りに(🏏)なると(🆘)、だ(🧘)から、いくぶん(🤗)顔がひき(🧢)しまって来たので(🔈)ある。
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