フェラ 動画《vlxx khongche》2行目ライン
vlxx khongcheあらすじ
朝倉(😫)先生(📁)は、手にもっていた(🚛)塾生名簿を畳たたみ(🏷)のうえにな(🕜)げだし(⏯)て(🎎)、(😴)腕(wàn )をくんだ。そして、かなりながいこと(🏬)、眼をつぶっ(⛴)てだ(🚥)ま(🚈)り(🙋)こ(🛷)んでいたが、や(🈳)が(🐘)て眼(yǎ(🐳)n )をひらくと、ちょ(🐵)っと飯島のほうを(🎲)見たあと、みんなの(👨)顔(yá )を見まわして言った。
朝倉(🍗)先生は、かつ(👿)て次(🙍)郎に、「現在の日本(běn )の(♎)指導(😇)層の(📿)大多(duō )数は、(🔐)正(🔃)(zhèng )面からは全(quán )く反(🐢)対のできないようなことを理由(📪)にして(🥩)、自分(fèn )たちの立場を(🍓)正当化(🛰)したがる(🐽)きらいがあるが、(😋)そ(🉐)うしたずるさは、ひとり指導層だ(🔨)け(🤤)に限(xiàn )られた(🎊)こ(💇)とでは(🔆)ないようだ。た(🥓)い(🔍)ていの日本(🌫)人は、何かとい(🧀)うと、表(biǎo )面堂々とした(💹)理由(🍋)で自(zì(😀) )分の行動を弁護(🛬)したり、飾かざったり(🚥)する(👰)。しかも、それで他人をご(👏)ま(🐲)かすだ(🏞)けで(📉)な(🙏)く(🛹)、自分自身の(🤓)良心をごまかして(😽)いる。そ(📻)れをず(🍴)る(📱)いな(🎺)どとはちっとも考えな(🐞)い。これはおそ(🙉)ろしいこ(🦑)とだ。友(🔐)愛塾(shú )の一つの大(dà )きな(🍣)使(shǐ )命(mì(🦇)ng )は、(📱)共(gòng )同生活の実践(jià(🔅)n )じ(🕴)っせん(🛃)を通じ(🚤)て(🥙)、青(💸)(qī(💷)ng )年(😟)たちをそうしたずるさ(💖)から救い、(🍵)真(😂)理に対してもっ(🎚)と誠実(☔)な人(🦅)間にして(🤲)やることだ。」(🎽)とい(🏑)うような意(🌓)味(wèi )のことを、(🐱)いっ(🧓)た(🐽)ことがあ(💍)ったが(📥)、(😢)次郎は、(🚪)便所(🕉)の中から、飯(fà(🌽)n )島のうしろ姿を見(jià(🔪)n )おくりながら、その言(🦈)葉(🚙)を思いおこし(👁)、今さらの(😷)よう(👷)に、大き(🌹)な困難に(🙈)ぶっつかったよう(🕵)な気(🌝)がしたの(😺)だった。
最初の日曜(yào )が来た。開(kāi )塾か(🔙)いじゅくの日がちょうど(🐭)月(yuè(🕥) )曜(🎠)だ(💤)ったので、まる一週間になる。
「(🥀)田川はどうだい(🙉)。」
コーン、コーン(👭)、――コー(🥓)ン、コーン。
掃除がす(☔)っかりすみ(😣)、洗面その他(tā(💬) )を(🏥)終(❤)わると、み(🆎)んなは広(guǎng )間に集まって朝の(🦆)行(🏜)事をやることになっ(⛵)たが、それまでには、(🌁)起(qǐ(🏃) )床からた(🖥)っぷり(🏡)四十分(fè(🍁)n )ぐらいは(🦍)か(🕴)か(🈶)って(🔙)いた(🏜)。次郎が、これま(💊)で(🍣)毎(⛎)朝(cháo )、空(kōng )林(lín )庵の寝ざめに(🍔)親(qīn )し(🤼)んで(🕜)来た雀(🏤)すずめの第一声がきこえる(🏤)の(😳)は、ほぼその時(shí(🍫) )刻(😳)だっ(👳)たのであ(👨)る。
(🕘)それから、朝倉(🍍)先生は、(⛱)何(hé(😹) )かお(♊)かしそうに(🌟)ひとりで笑(xiào )って(😓)い(🍢)たが、(🌒)
「なんだか(🏤)、ひどく(🍓)叱しか(👑)りとばされて(🕝)、やっ(🎯)と起(qǐ(🚞) )きた、といったぐあいです(🚣)ね。」
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