「どうしてって(📰)、負けることわかっ(🌳)てい(🧚)るじゃあ(🕷)りませんか。男と女で(🔁)す(⏱)もの(🐠)。」
「第一、(👆)道江(jiāng )だってそんなこと(🏁)を(♋)し(🚂)ては、かえっ(🥇)て(⛹)恥(chǐ(✔) )ずか(🌛)し(🚄)い思(sī )い(🌆)をしなけ(👕)れば(💸)ならないで(⛑)しょう(🈚)。」
「そうか(💒)。じ(😩)ゃあ(🔱)君(🎹)はき(🦀)ょ(🚒)う(🚓)ここに(🏟)来(lái )る(🏇)んじゃな(🥃)か(🔣)ったね。今度のことが(🥅)すっかり(🔖)片(pià(🌵)n )づく(🍓)ま(🎚)では、これからも君は来ない(🏪)方が(👆)いい(🛠)よ。君ば(🔷)かりじゃない、新(xī(😍)n )賀や梅(méi )本(😍)やそのほかの連中も同(🕠)じだ(♈)。君のお父さ(💍)んに(🍚)も、当分お出で下さらん(🏢)ように言って(😍)おいてくれたまえ。」
(🛷)次郎は、強い(🕥)ていつもの通りの気安さをよ(🍐)そお(😹)っ(💕)て、靴(📲)のひもをと(📠)いた。
そう言っ(👌)て彼女(nǚ )が(🚡)説明(míng )した(❕)ところによると、馬田(🎢)のいたず(☕)らは(📓)、もうきょうで三(sān )度(🦅)目で(♑)、いつも(🐟)一心橋の向こうの土(tǔ )手のか(🙎)げに(🏛)ね(🗄)こ(🎯)ろんだりして、道江の帰りを待伏せている。最(🙅)初の時は、だしぬけ(📛)に彼女を呼びとめて手紙(zhǐ )を渡(🛒)した。道江が(📃)すぐそ(🏴)れを(✉)投(tóu )げ(🌪)すてると、彼は(💆)あわて(✖)てそ(🏭)れをひろいながら(😀)、何(🔸)か(👾)お(🤝)どかすようなことを言(yán )った。二度目(😼)(mù )は、(🚕)し(🕦)つこく道江(jiā(💑)ng )のそば(📸)にくっつ(🏁)い(🃏)て(🌃)歩き(🕐)な(💭)がら、いろんないやらしいことを言い、村(🤢)の(🏖)入口(kǒu )近く(🐳)になっていきな(🙃)り彼女(🈸)(nǚ )の手(❄)を握ろうと(🚑)したが、彼(bǐ )女(😦)は大声を立(lì )てて逃げた。そ(🛳)してき(🖱)ょうは三度(dù )目(🤛)だが、道江の方(🕘)で(🅾)警戒して(😖)いて、馬(mǎ )田のいるの(❇)がわ(♟)かったので、す(🐶)ぐ橋(qiáo )を引きかえしてこちらに逃げて(🐜)来た、とい(🏒)うのである(🎩)。
「もし(🕕)、馬(🥄)田もまわり道したら(📂)、道(dào )江さんはどうする?」(🍖)
馬田は(⭕)、(🚕)左肩(🖖)をまえにつ(🛄)き出(chū )し、両(liǎ(🏭)ng )肱を(🗃)いからせなが(🌆)ら、次(cì )郎の方によって来た。帽(📃)子はや(🖨)は(🈳)り右(🥁)手(shǒ(😠)u )にわし(👱)づかみにしたままである(👅)。
その日、校長は県庁に行った(🐢)きり、つい(🏞)に学校(♈)に(🦖)顔(yá )を見せなかった。西(xī )山教頭が何(hé(🤔) )度も電話口(kǒ(🛵)u )に呼(💲)び出され、ひ(👲)る(🚂)すぎには、五年全部(bù )の学(xué )籍簿がくせ(🏥)きぼ(🍄)を(🚽)抱(🚓)えて県(🎏)(xiàn )庁に出かけ(👓)た。ということ(📭)が、給仕の口から(🧡)生徒たちに伝えられた(➿)。生(🏈)徒た(✉)ちに(🅿)は、それが何を意(yì(㊙) )味する(🤜)か(🕯)は、さっぱ(🚀)りわ(🦎)からなかった(🕯)。そ(⛲)れだけに(⛰)、不安(ā(👎)n )な空気(🔆)は(⏹)ひけ(➰)時が(🚦)近(🤲)づくにつ(📦)れ、次第に濃こ(💸)くな(🐢)って行っ(🧤)た。
馬(mǎ(👽) )田は、(🚦)機(🥁)を見るにはわ(🍥)りあい敏感なたちだ(🍰)った。それに、どうせ(🕶)遠くないうちに何(hé )もかも(🥧)わかるのだと思う(⛏)と(👡)、今(❓)しい(⏲)て次郎(lá(🥡)ng )をけな(⏱)す必(😃)要もない(😹)と思っ(📟)た。
「そ(👆)うだよ。あいつ(🤩)はまる(💃)で恋人のように朝(😟)倉先生を慕ってい(🍉)たからね。」
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