源吉が歸(🆘)らうと、外(✔)(wài )套に手を通してゐると、(🙏)先生の(💹)子供が出て(😨)きて、源吉に(➖)是(shì(👪) )非遊(yóu )んでゆけと、(👲)着(⛱)(zhe )か(🛸)けてゐる外套(tào )をひ(🔬)つ(🕒)ぱつて、居(jū )間の方(fāng )へ連れて行つた(⛺)。仕(🚤)(shì(🍔) )方なしに(👆)源吉(🕟)は、しばら(🦁)くの(📌)間、子供の相(🍄)(xiàng )手(🐩)(shǒ(🏤)u )になつてゐた。源(🔦)吉(🐌)は何時も(🎍)他愛なく子供相手に遊ぶので(✅)、好きがられてゐ(🐅)た。が、源吉はそ(📞)の、(🗃)子供達に好き(♒)がられ(🍒)る、何んとも云(➡)はれな(🤚)い(🚆)大まかな、無心な氣持が、ちつと(🔉)も出なかつ(💵)た(🥃)。源吉(jí )は(🔜)何處かイ(🏪)ラ(⏭)/\して、じつ(🕡)とし(📬)てゐられなかつ(🤲)た。好加(jiā(🎛) )減にして出(🤥)てき(📞)た。外へ行かうとして、教室の戸(hù )をあ(♟)けると、殘つた四(sì(🥓) )、五人が(🍌)相談をしてゐた。
が、(🖕)何(hé )時(shí )の(📦)間にか、その生(shēng )命のも(🕡)とでのやうな(🐡)土地が、(🧟)「地(dì )主(🌤)(zhǔ )」といふ(🛤)も(🌪)のに渡つ(🎱)てゐた(🏺)。父親は、ことに、死ぬ前、そのことばかりを(🏳)口に(🔄)して(🔍)、グヂつてゐた。源(yuán )吉(🏦)は、そ(🆘)れをきく度(⬛)に、(🎄)子供な(🎐)がら、(🌔)父(fù(🐦) )親の氣(qì )持(chí )が分ると思(sī(💰) )つ(👔)た。源吉が地主の(🌆)足にかじり(🌌)ついたのは(😱)、さう無意味(🌥)な理由から(🈳)では(🍃)なかつた。「畑は百姓の(📑)ものでなければならない。」(🔀)さう文字通り(📎)はつきりではな(🎳)くても、こ(🛺)のことは、源(🛋)吉は十一(🕤)(yī )、二の時から、父親の(🎅)長(zhǎng )い經驗と一(yī )緒(xù )に考(kǎo )へ(🆓)て(🌺)きてゐ(🕵)た。
「なア(🚳)源(🌨)ん、校(xiào )長(🏽)先生(🦁)あれきつと、―(🥂)―(🚱)あれだ。飛(fē(💸)i )ん(💣)でも(🥧)ない事(shì )云(👰)ふ(🕤)もん(🕵)だ。本(🅿)氣(📿)に聞く(📏)な(📥)よ。うん(🛥)。」床をしき(📽)ながら、母がさ(✂)う(🚪)云つた(🧞)。
「なんでもよ、お(✝)芳居だら、口(🐣)かゝるし(👈)、働くだけの畑も(🤱)無(😚)えべ(🛴)よ、んで、ホラ、(🤤)そつたらごとから(🍊)、お芳(fāng )にや(😒)、(🧦)家(jiā )うちつ(💑)らかつたべ(🚉)―(🍬)―。」
が源(🔔)(yuá(👨)n )吉は、母親(qīn )の、それをきいてゐる(💇)うちに、自分でお(💺)芳を憎(🏈)(zēng )んでゐるのか、あはれんでゐるのか分らな(🌦)い氣持に(💇)なつ(👞)た(🍈)。げつそり頬のこけたお芳(fāng )が郵(📫)便配達(🐞)を(🔷)入口(kǒ(🥤)u )に立つて待つてゐる恰好が、(🉑)源吉には見える(🤧)と思つた(🧚)。弱々し(🖼)い、考へ込んでゐ(🏚)る眼が、どうしても(👃)離(🚒)(lí )れない。大(dà )きな腹を(🏫)して、――だが、(🔝)そ(🚗)こへ來(🐪)ると、(🎄)源(yuán )吉は頭(➿)(tóu )を振るやうにし(🚮)て、眼をじつとつぶつた。胸(xiōng )が(🏳)變(💇)(biàn )に、(🐘)ドキつ(🚵)い(🔧)て(🚠)きて、彼には苦しく(💯)てたま(🔺)らなかつた。
由(📈)は校長(zhǎng )先生を(🕉)見る(📶)と(🚒)、(🙇)頭(tóu )を(😎)さげ(💘)た。が、何も云はずにすぐ又爐(😜)邊に坐(🍕)(zuò )つ(🤴)た。そして兩膝(🏯)頭と顎(🌽)が(🔱)喰付くやうに、(☕)圓(🍂)まつて寢(qǐn )込(🥇)(rù(🈸) )んで(⛅)しまつた。
「誰(👐)か考へがあ(👬)りませ(📰)んか。」(👸)
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