次(🆘)郎(láng )はぶ(⚪)っきらぼうに(😍)答えた。
みんなは、それで默りこんだ。すると大沢は恭一(🏮)を見(🍿)ながら、
「次郎(🧢)だと(💘)、弟(💼)だ(🌇)が(😝)……(🎼)」
恭一は次郎と大沢(zé )の(🌆)顔(yá )を見くらべながら、答えた。大沢(zé(Ⓜ) )は立っ(🚶)たまま(🍴)、それをき(🌂)いていたが(😊)、にっこり笑(xià(👪)o )って、また(🐐)腰を(🏑)おちつ(✡)けた。
「うむ、小(xiǎo )さい(🏍)時から乱(🗨)暴だったよ。しか(🧕)し、この頃はそ(🏮)う(🉑)でもなかった(🥡)んだが(🅰)……」
「默ってな(🥎)んかいるもん(🍧)か。」
(⏯)みんな(🍒)は、それで默(mò )りこんだ(🦕)。すると(👆)大(😭)沢は恭(📯)(gōng )一を見ながら、(🙍)
もっとも、生徒間(💭)の噂によると、(🥔)校内に二人(rén )や三人は、尊敬(👥)に値する先生(shē(🛁)ng )がいないで(🐮)もないらしかった(🐺)。ま(🐛)た、入学(🚼)式の(🖇)時に、彼(bǐ )が校(xià(👯)o )長(⏪)からう(🎡)けた印(yìn )象も(😊)、まだすっ(😏)かり(👩)消えていたわけ(✳)で(🤷)はな(👞)かった。しか(⤵)し、そうした先(🚑)生たちは(😚)、次(🤫)郎(lá(🚏)ng )たちとは(🦔)まるでべつの世界に住ん(🎅)でい(🌼)る(💣)ようなもので、めったにその顔を(🕺)のぞくことさえ(📉)出(🍹)来ない(🍜)のだった(🐨)。次郎は、そ(🐇)のた(🏮)め(🌠)に(🈁)、中学校というとこ(🐌)ろ(🛥)は(🖱)、小学校にくらべてずっと奥(🔀)行があるよう(🔯)な気(qì )も(👸)した(📽)が、ま(🔑)たいやに(🥜)不(🍈)便なと(🌎)ころのように(🌋)も(🗒)思っ(🐀)た。
「(💵)そうだ(🍞)よ。だから、狐と(🙌)して(🎄)は、それを生意(yì )気だとは、どうしても言え(♍)んわけさ。」
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