と(🍧)千三はい(🚄)った(🅱)。
「(⛓)ホー(🙃)ムイ(🧒)ン」
「いやい(🔏)や、ぼく(🏩)の(📎)お情けの(🚢)球を打って喜ぶ(🔠)青木ではない、(🙌)そんなことはかえ(🥔)って青木を侮辱ぶじょ(🦌)くしかつ学(📨)校と野(🏙)球(qiú )道を侮(wǔ )辱(rǔ )する(💉)ものだ(😡)」
「(🏇)モク兵(🔼)(bīng )衛べえやあい」
「そ(😻)うか、かに(🖨)が(🥦)一ぴきはい(📇)ってる(🎭)ような(💨)気が(🛑)するよ」
実際それは師範(🌲)生(👺)徒か(🕡)らでたうわさである(🛅)、(📰)師範(💾)生徒は(🚪)中学生にくらべると学資(✒)も少(🌻)な(🛸)い(🙆)し、(🐓)また(😵)富(⬅)め(🔄)る(🌓)父兄をもたぬとこ(🙏)ろか(🍮)ら(💹)なに(🕢)かにつ(🛍)け(🗨)て(🉑)不自由勝(shèng )ちである、それに(🎙)反して中学生は(❄)多くは相当の資(🖨)産(chǎn )あ(😧)る家(💕)の子(zǐ(🦂) )で(🍮)ある、(🍿)か(👳)れらは自(zì(🥌) )由にぜい(🧖)た(🏸)くなシ(🕡)ャツを(🐰)買(mǎ(🔠)i )い、ハイカラな文(📠)房(💌)具(jù )を用(⏭)い、活(😌)(huó(💳) )動(dòng )や芝(🙂)居などを見物し(🎻)、洋(😼)(yáng )食屋へも出入(rù(🧟) )り(🍻)する、そうさせる(🐻)ことを(🏣)不(🙌)純だと思わな(🤬)い父兄が多いのである。
「覚平(🐲)さん」
光一はふ(💅)しぎでたまらなかっ(🌉)た、実際千(🏚)三はい(❔)かなる(🥇)球(qiú )をも打(dǎ )ちこなした、対(duì )師範(fàn )校との試合(🌯)には(🛳)オールヒットの成(🎠)績(🗒)(jì )をあげ(📦)た。それは光(🏝)一に取っても(🚷)っと(🥍)も苦しい敵(dí )であったが(📯)、しかし光一はそのために(🔺)おどろく(🐪)べき進歩を示した(👧)、か(🍇)れ(🈺)はどうかし(🎳)てチビ(🔽)公に打(dǎ(🍰) )たれまい、チビ公を三振(zhè(😖)n )させ(🛷)ようと(🧟)研究した。昔武田(🐾)信(xìn )玄たけだしんげんと上杉謙信(📜)うえすぎ(👪)けんし(👧)んはたがいに覇業はぎ(🔺)ょうを争うた(🍕)、その結果として双(🔹)方は(🥝)たがいに研究しあい、武田流の軍学や上(🛷)杉風の戦法などが日(🤭)本に生まれた。もっ(㊙)ともよき敵はもっともよき友である、他山(👧)の石は(🥕)相あい(😠)砥礪しれいして珠になるのだ。千三(🎧)があるために光(🌥)一(💓)(yī )が進み、光一が(🛵)あるため(👻)に千三が(⬆)進む。
「なるほどね」
暗(👅)い幕(mù )をくぐって中にはいると正面のス(🍌)ク(🐝)リー(🤣)ンに西洋人の(🕴)女(💰)の顔(🛥)(yá(🚓) )が現(xiàn )われた、うす(🔒)明(🏨)(míng )か(😸)りに見物(wù )人(🤗)の頭が見える、(✌)土曜日のこととてお客は(🏝)一(yī )ぱい(🧠)である(🔟)。光一はよ(👸)うやく中(zhōng )ほどへ進(🔆)(jìn )んで(🆘)ようやくこ(🔰)しかけの(📫)端はし(⏱)に(🍻)腰をお(🐞)ろした、手(📘)塚(🥀)(zhǒ(🏓)ng )がきていやしまいかとあた(💇)りを見まわしたが暗(àn )がりで見(🕗)えな(🗓)い(👼)。
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