「やけになんかなりません。しかし、自分(🔜)で(🗯)正し(㊗)いこと(🥟)をして退学(xué )されても、ちっ(🧦)とも恥ず(🧜)かしいことはないと思っ(🥪)ているん(👠)です。」(🚴)
彼(🐾)は、(🐧)自(🚘)(zì )分の方から馬田に言葉をかけ(🥝)る気には(🤕)まるでな(🥅)れなかっ(🎾)たが、しかし、馬(⏫)田の方から言(yán )葉をかけられることは、十分(🥐)覚悟も(🍶)して(👬)いたし、心(🍟)のど(✅)こ(⏩)かでは、むしろ期待もし(🍦)ていた。とこ(🎽)ろが、(🚵)茶(⛏)店のまえ(💥)をとおり過ぎて四五間行っても、誰(shuí )も声をかけるものがなかった(📋)。彼(⏪)は安心(xīn )とも失(shī )望ともつかぬ変な気持(chí )になり、われしらずうしろをふりむいた。
「どうしてって、負ける(🛴)ことわかって(🍚)いるじゃあ(🍑)りま(🤰)せ(⤴)ん(🍆)か。男と女で(🛺)すもの。」
次郎(lá(⌚)ng )は、(🎼)ま(🎨)も(🐡)なく、(💠)せきたてられる(🌑)よう(🔝)に(🍡)し(👅)て、朝(📊)(cháo )倉先生(shēng )の門を(♒)出(chū )た(😚)。門(⛴)(mén )を出るとすぐ(🥁)、彼(bǐ )はまえ(👖)う(💣)しろを見(⬅)まわ(🍉)した。それ(🤛)から、(🌯)曲り角のとこ(🕶)ろま(🥥)で来(lá(💦)i )て左右を見、もう(🛀)一度(🌯)朝倉先(🤥)生の(🚣)門(🐗)の方をふりか(🐙)えったが、来(🌟)しなに自分(fèn )の顔をの(🆘)ぞい(🎺)た男(nán )は、もうどこに(🕣)も見(jiàn )え(🛐)なかった。
「そ(⏫)れ(➗)で、道(😀)江(jiā(🐀)ng )さん、どう(🛤)するつもりなん(🕣)だい。これから。」
この採(cǎi )点表の(🍺)波紋は決し(🥁)て小(xiǎ(♍)o )さくなかっ(🏌)た。押し(🤞)よせた生(🌫)徒たちにまじって(🤵)、あとでは先(❄)生(shēng )たちまでが代(⏩)る代(dài )るの(⛱)ぞ(👇)きに来た。生(❓)(shēng )徒た(🕸)ちは(♟)、採点(🙂)表にのっている先生(shēng )が来ると、一(yī(🏏) )々その(🌍)点(diǎn )数(shù )を大声(shēng )で叫ん(❤)だ。中に(🔕)は、備(🌡)(bèi )考欄(👸)まで読(✴)みあげ(🎀)る(🍄)者(zhě )もあった。先生の中に(👵)は、自(🛷)分で自分(fèn )の綽名をよく知ってい(🏐)る先(✳)生(shēng )も(💺)あり(⤵)、そうでない先生もあったが、そんなことで、(🐒)どの先(xiān )生も(🍽)いやでも(🚀)自分の(📑)綽(⛪)名をはっきり(🔇)知らされると(😶)いう(🥐)結果(guǒ )に(🚑)なった。もっと(🕧)も、(💢)中(zhōng )学の先生で、自分にかぎって綽名はないなどと安心(🌡)し(🛵)ているほ(🐦)ど(🤹)いい気な先生はない(🎹)は(👏)ずな(👊)のだから、それは大したこと(📍)ではな(🕹)か(🈶)ったかも知れない。しかし、綽名(mí(🕋)ng )といっし(💞)ょに、自分の(🧔)点(🏀)(diǎn )数(👸)とき(🔶)びしい評語とを知らなければならなか(🙏)ったとい(🌷)う(⛅)ことは、何と(⏫)いっても(🐼)最(🏏)近(🏹)の大きな試煉であったに(💱)相違(wéi )ない(🎂)。ある先(🤩)生は(🐲)顔(🔥)(yá )をひきつらせてガラス(🉐)戸(hù )のまえに(🍋)棒立(👇)になり、(🛣)ある(🏡)先生は一(yī )たん顔をま(🍾)っかにしたあと、強いて(🌤)微笑を(🏮)もらした。しかしどの先生も最後(hò(🔴)u )に(🚵)は、自分(⛑)には(💮)まるで関係のない(🚱)ことだ(🤸)、(🤘)とい(📫)っ(🎠)たような顔を(📰)し(💘)て(🥒)その場を立ち(🍰)去った。ただ「あざら(🥍)し」先(🎏)(xiān )生だけは、(🦔)その綽(🍥)名が自(📔)他共にゆるすほど有(👽)名になっていて、ごまかしがきか(㊗)なかったため(📿)か、それとも(🏽)、備(bè(🔤)i )考欄にあった通り、事(shì )実(🔨)粗野の稚気(qì )ある性(😜)格の持主(🌠)であっ(🔯)たた(🛫)めか、その(🧢)大き(🛃)な口を思いきり横にひ(⏱)ろ(〽)げて、(👊)よごれた上歯をむき出し、(🎱)天井(🌉)を向(👝)いた鼻(bí(🕜) )の(😬)下に灰色のあらいひげを針(🔴)(zhē(🙎)n )のよう(🎲)に立(🤼)て、内(nè(😵)i )をのぞき(🗺)ながら、「わっ(😘)はっは」と笑っ(👣)た。そして、「わしだけは合格の(🐄)見込があるちゅ(🔁)う(📃)の(🦌)か(🧕)。ど(🔃)う(🌌)かよろしくたのむよ。」と言うと、(👽)くるりとうしろを向(🤨)いて、もう一度「わっはっは」(🈵)と笑い、歯をむき出した(💈)まま、むらが(🍃)っ(🌱)てい(👢)る生徒(😗)(tú )た(🎩)ちを押(🍈)(yā )しわけて帰(🍍)って行った。
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