「つまり球を打ってと(😫)れ(🚙)な(🌅)いところへ飛ば(🌦)し(🤰)てや(💰)ればいいんです」
柳(liǔ(🌦) )がダイヤ(🕐)モ(🍲)ンドに(🤚)立ったとき群(⏸)集は一(yī )度に喝采(cǎ(🕑)i )かっさいした。実(🕚)際柳の風采、その鷹揚おうよ(🚈)うな態度はすでに(🅱)群(qún )衆(🚉)を酔よわした。それに対(duì )し(🍦)て(🍔)小原(🚼)の剛健(jià(🕶)n )沈(shěn )毅ちんきな気宇(🥀)き(🚨)う(😲)、(🕥)ふ(🔬)た(👸)りの対照(💃)は(🙃)たまらなく美しい。
「手塚は不(bú )幸(xìng )な男だ」
「そうだ(🍹)、金(♍)(jīn )があ(🍢)っ(〰)て時(shí )間があっ(🥗)て学(🕯)問するものは(🚕)幸(xìng )福(〽)だ、わしの塾じ(➗)ゅ(🐡)くの生徒はみんな不(🏆)幸な(⛴)やつ(♓)ばかりだ、同(tóng )じ土地に生まれ同(tóng )じ年(😺)ごろでありな(📖)がら、ただ、金(jīn )の(🚢)ために甲こ(🚴)うは意気揚(yáng )々ようようとし乙おつは悄(🔌)然しょう(🍍)ぜんとする、こ(🚫)んな(🔙)不(bú )公平な(🤘)話(😸)(huà )はないのだ、いい(🦖)か(🍩)安場、そこで(🤶)だ、(🧗)わしは(🦍)生徒共(🥉)の肩(🏏)身を広(🏺)くさし(🍁)てやり(🌈)たい、(👾)金(jī(➖)n )ず(🍡)くではかな(🎑)わない、かれらの学校は(💿)洋風(🤠)の堂々たるも(🍭)のだ、(📰)わしの塾じゅく(⛄)は壁(🎻)が落ち屋根が(😞)もり畳たたみがぼ(🏍)ろぼろだ、生(🆚)徒(tú )は町(🚪)(dī(🛩)ng )を歩くにい(🦋)つも小(🕍)さ(🕐)くなっ(🌄)て(🚉)しょぼしょぼし(🚸)てい(🖲)る、(🙈)だからせめ(🥤)て野(🤝)球でもいいから一(👾)遍いっぺん勝たし(🗣)てやりたい、実力のあるものは貧富にかかわらず優(yōu )勝(🏞)者にな(🖖)れるものだということを(❣)知(zhī )らしめたい、(🙅)師範生(shēng )も中(⛹)学生も黙(mò )々(🗼)生(shē(✅)ng )もくもくせいも同等のものであると(🤛)思わせたい、(🆗)大手(🤭)をふっ(🖐)て町を歩(bù )く(🚯)気に(🎏)な(😳)らせたい、だからどう(🚝)し(🍥)て(🕵)も今度(🐁)は勝(😵)たね(🎸)ば(🦐)ならん、(👾)わしも(🥙)この年になって、(🤙)なに(🌷)をくるしん(🤷)です(🕒)っぱだかに(🙏)なって空あ(📳)き地ちでバットをふ(💈)り生徒(tú )等を相(🕎)手に遊んでいたかろう、生徒の自(zì )尊(🏝)(zūn )心を養(🏴)成(🔙)したいためだ、そ(📈)う(♐)して一(🥕)方(fā(🐞)ng )に(💴)お(📉)いて町(dīng )の(🗨)人々や官学崇拝者を(👲)見かえして(🧦)やりたいためだ、野球の勝敗は一(yī(🛩) )小事だが、こ(🗜)こで負(fù )け(👩)れば(🕶)わし(🎩)の生徒はま(🀄)すます(🐢)自尊(🗂)心を(🎾)失(✖)い肩(jiān )身(➡)(shē(🍑)n )を(🌚)小さくする(📇)、実に(🗯)一(🐫)大事(🚏)(shì )件だ(🍆)、(💈)なあ安(ān )場、今(🈚)(jīn )度こそ(🗽)はだ(🐻)、な(🌟)あおい、しっ(🛍)かりやってく(📻)れ」
寄宿(😤)舎に閉じこめられ(♌)て(🔚)か(🍾)ご(➕)の鳥(🚺)のごとく小さくなっている師範生の目から(🛒)見(jiàn )ると、中学生の生(shēng )活はまったく不(bú )潔であり(🔕)放縦(🤴)ほうじゅうであり(🏻)頽(tuí )廃(🏭)的(de )たいはいてきであ(😨)る。
「どうかして勝たして(🍘)もらいたい、わしが生(🛴)徒に(👢)野球を(🌳)ゆるしたのは(🐫)少し(🖇)考(🍭)えがあ(🗿)ってのことだ、(📭)この町の(🍏)ものは官(🖍)学を(🐞)尊敬し(😛)て私学を軽(🎓)蔑けいべつする、(📚)い(🏯)いか、中学(💈)校や師範学(🍸)校の生徒は(🛍)いば(🤢)るが(🌗)、黙々塾(⚽)もく(👟)もく(📽)じゅくの生(🕙)徒は小さくなっ(🍢)ている、なあ安場、きみもお(🛩)ぼえ(⭐)があるだ(🍰)ろう」
浦中は先攻(👬)である。黙々もくも(🥔)くの投手(🚌)(shǒ(🀄)u )五(wǔ )大洲(zhōu )だいし(🐺)ゅうははじめてま(🔘)ん中に(🎑)た(🎾)った(🦆)、かれは十(shí )六歳で(🐤)はあるが(😫)身(shēn )長五尺二寸、(➗)投手(🚓)と(🐤)してはもう(🛤)しぶ(🌞)んな(📉)き体(👖)格である、かれは手(🤝)製のシャツを着ていた、それは白木綿しろも(🦉)めんで母(mǔ )が縫ぬ(🔢)うてく(😵)れ(🌦)たの(🕺)だ(🌳)が、かれはその胸のところに墨黒々と片(piàn )仮(fǎn )名で「モクモ(📭)ク」と右(🔯)(yòu )か(🐢)ら左に書いた(💝)。かれがこれを着(zhe )た(🥤)とき、(🔡)すずめがそれだけはよしてくれ(🦊)といった(📳)、(🔪)か(🤞)れは頑がんと(🆒)してきかない。
光(guāng )一は四人を見(🧀)(jiàn )ま(🤮)わ(🎧)した(🏿)、一同はだ(🐎)まった(🏿)。
「五大洲(💼)の頭(tóu )に(👱)かにを這はわせてやろうか(🌒)」
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