(🚾)三(sān )人(🦌)が連(lián )立って(📤)湯場を(🌁)出(chū(😑) )、桜(🎴)井(🔌)(jǐng )先生の別荘の(✋)方へ上(shàng )って行(háng )った時(🥤)は、先(xiān )生は皆(jiē )な(🐥)を待(dà(🐛)i )受(✔)顔に窓(♑)(chuā(🎟)ng )に近い庭石に水をそそ(🥦)い(⛅)で(🍖)い(💊)た。先(🍺)生は石(🖕)垣の上(🔨)に試みた(🎱)アカシ(🥢)ヤの挿木さしきを高瀬(lài )に指して見せた。門の(💸)内(🦒)には先生(🚋)の好きな花(🕹)も植え(🧡)られた。
これと擦(🏆)違す(🏌)れちがいに越後えちごの方か(🌽)らや(🧑)って(⤵)来た上り汽車(chē )がやがて(🦌)汽(qì )笛(🧚)(dí )の音を残(😴)して、東京(jī(♊)ng )を(😲)指し(🤒)て(🐙)行って了(🦋)った頃は、高瀬(😸)(là(🦏)i )も塾の庭(👅)を帰って行(háng )った(🔻)。周囲(😺)あ(🍈)たりには(🧘)あたかも船(😃)が出た後の港(gǎ(🎳)ng )の静(jìng )か(🙆)さが有った(🏫)。塾の庭(tí(😽)ng )にある桜は濃い淡い樹の影を(☝)地(dì )に落していた。谷(🏡)づたい(🌎)に高瀬は独ひとり(🔬)桑畠(🛍)の間(jiān )を帰りながら、都(🎏)(dōu )会(🚕)か(📏)ら遁(⏺)のが(💷)れ(🥓)て来た(🏨)自分(fèn )の身を考えた。彼(🔞)(bǐ(⬆) )が近(jì(🥨)n )い身の辺(🔚)ほとりにあった見せ(🎫)か(🍱)けの生活から――甲斐(🕧)か(👅)いも無い反抗(kàng )と心労とから―(🥢)―その他あらゆるもの(💙)から遁(dùn )の(🚡)がれ(🕔)て来た自分の身を考(kǎ(🏘)o )えた。もっと自(🌅)分を新鮮に、そして簡素にすることは無いか。そのため(🔻)に(🐴)、彼(😄)は他にもあっ(💾)た教(🍂)(jiāo )師の口を断り、(🍠)すこし土でも掘って見ようと思(⌛)(sī )って(🕺)、わざわざ(🏑)この寂(jì )し(🎸)い(😝)田(🌮)舎へ入(rù )って来た(❣)。
と窓(chuāng )の方を見(jiàn )る生徒もある。庭に出た青年は桜の枝の蔭を(👣)尋ね廻っていたが、間も(🔡)なく戻(tì )って来(lá(♍)i )て、捕(bǔ(💙) )えた(🍰)ものを(🍢)学(🤳)士に勧めた。
「(🤝)越後」
馬に乗(⌚)っ(🔋)た(🐒)医者が二人に挨拶(🎡)して通(👭)(tōng )った(🏳)。土(tǔ )地に残(cán )った旧(🏨)士族の(🔷)一(🎋)人(rén )だ。
こんな話(huà )を(💓)し(🍌)ても、時は楽し(❇)く(😐)過(guò )ぎた。
「広岡(gāng )先(xiā(🐽)n )生の御(💺)国(〽)はどちらなん(🎃)です(📭)か(👻)」(👯)と高瀬(🤾)が聞いた。
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