「打(dǎ )たして(🚔)もいいよ」と千三は五(wǔ )大洲(zhōu )にい(🎫)った。
(⌚)級の重(🕋)なるも(👷)のが五(wǔ )人集まっ(🚟)て相(xiàng )談会を開いた、(🅿)も(🍠)し手塚であるなら同級の(🌸)恥(chǐ )辱だからなんとかいまのうちに相(xiàng )当の手段を(⬇)講(🥂)(jiǎng )じなければな(💢)るまい(⬜)。これが会(🈂)議(🌦)の(🌸)主(🐆)眼で(⬆)あった。
これに(😨)対して(🎸)総(📴)兵(♊)衛はは(💡)じめ(🐲)は羽織は(🐡)お(🔭)り(🚵)を脱ぎつぎは(🚩)肌脱(🚖)はだぬぎになり(〽)おわりに(❔)す(➕)っぱ(👾)だかになっておどりだした。
「それは(🗃)ぼくもよくないと思う、(🏯)し(🏛)かしそんな(🛒)ことは忠告(🥩)(gào )ですむことだ、一(yī )度(🌴)忠告してき(🍫)かな(💗)かった(😦)らそのときに第(dì )二の方法(🏼)を考(🍄)えよ(🥅)うじゃないか、ぼく(🚹)は生(🥋)蕃せい(🏋)ばんの(🐚)ことでこりた(🚺)、生(shēng )蕃は決して悪(🦐)(è )いや(🏔)つじゃな(🎎)かった、だ(🚪)が(🐝)あのとき諸君(jun1 )がぼくに同(tóng )情して生蕃(fān )を(🌫)根底からにくんだ、そのために彼はふたたび学校へくる(👏)ことが(😺)でき(🔰)なくなった、ぼく(🗨)はいつも(🍾)そ(🥓)れ(🦆)を(🏵)思う(🖥)と、われわれは感情に激げきし(🕤)たためにひと(🛀)りの有為ゆうい(😓)の青年を社会(huì )から葬(zàng )ほうむる(👖)こと(🍳)になったこと(🧔)が(🍝)実(shí )に残(🔇)念で(✉)たまらん、(🚮)人を(👃)罰するには慎(shèn )重(chóng )し(🍋)んちょう(➕)に考(kǎo )え(🎪)なければ(🆗)ならん(🎽)、そ(🌬)うじ(📊)ゃない(💩)か」
「(👿)集まれい」と先(🚣)生は(🌗)号令(👧)(lì(✉)ng )を(❄)かけた(⛴)、一(yī )同(tóng )は集(jí(💑) )まった。
「ぼくはだめだ(🐻)」と千三(🚥)が(🚯)いっ(⏪)た。
柳ば(🍢)かりでない(🍯)、手(🛁)塚もいろいろな快技曲技を(🧡)やって見物人を酔(zuì(🅰) )よわした、かれ(🆓)はもっとも(⬆)得意(🥊)であ(🦂)っ(🥟)た、ファインプレーをやるた(🔡)び(🏡)に見物人(💮)の(👒)方を見(🤨)や(📯)って(🐚)微笑びしょうした、と(🕴)きには帽(💣)子を(🉑)ぬい(🌺)で応(📬)援者(🔚)におじぎをした。
「だれだろう」
「かわいそう(👄)に青木(👵)は今日きょうは(😺)ばか(🕊)にしょげ(🎭)か(📏)えって(🔧)いる(🍸)、一本ぐらいは打た(😚)し(🧀)てや(🅰)りたいな」
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