「(🏩)桜井先生(🚲)や、広岡先(xiān )生(shēng )には、せめ(🖋)て(🔘)御住宅すまい(😩)ぐらいを造って上げたい(😟)のが、(💃)私(🥉)(sī )共の希望なんですけれど……町(dī(⛵)ng )のため(💉)に御苦(kǔ )労願っ(🕺)て(📻)……」
「(🔤)私(😞)も(💷)聞(😽)きました(🐆)」
子(zǐ )安(ān )は先へ別(🍙)れ(🗂)て行(háng )った。鉄道の踏切を(🧕)越した高い(💒)石垣の側で、高瀬はユッ(🥈)クリ(🍖)歩いて来(😣)る学士を待受けた。
(📢)学士は「ウン、高(🧞)瀬君か」という顔(👂)(yá )付で(🍂)、店頭み(🏔)せさき(🔮)の土間に居る(➖)稼かせ(🙆)ぎ人らしい内(📇)儀か(👽)み(🧙)さんの側へ行っ(✂)た(🔶)。
とその人は元気な(🐢)調子(🕋)で言(💟)(yán )っ(🎯)て、更に語ことばを継いで、
学(xué )士(shì )は見(📢)(jià(🔂)n )送(sòng )っ(🍘)て、(💸)「(🌋)あの先生も鶏に、(⛷)馬(mǎ )に、小鳥に、朝(🚯)(cháo )顔――何でもや(🛶)る人(⛰)です。菊(🚡)の(😝)頃(🦑)(qǐng )には(🌧)菊を作る(💧)し。よく(🏻)何(💊)処(chǔ )の田舎(🉑)(shè )に(🍃)もああいう御医者が一(yī )人(📗)位(💦)(wèi )は(🔺)あるもん(🌛)です。『……なアに、他(tā )の奴(nú )等やつらは、ありゃ医者じゃね(🍉)え(💬)、薬売(💎)だ、……とても、話せない……』なんて、エライ気(🌆)焔(🧐)きえん(📏)だ。でも(😺)面(mià(🌍)n )白(🕙)い気象(♟)の(🎖)人で、近在(⭐)(zài )へでも行くと、薬代が無け(📄)りゃ畠の物でも何でも可(💼)いや(🌱)、(🌽)葱ねぎが出来たら提(tí )げ(🚂)て来い位(wè(🤹)i )に言うも(🥤)ので(🐟)す(🔵)から(⤵)、百姓仲間(🥐)(jiān )には(🕢)受(♐)うけが好い。奇人で(😊)すネ」
と(🚵)口々に言い騒いで(🏋)いる生徒の(♑)前で、学士(🤦)は(✳)身(🥢)を反(fǎ(🐛)n )そら(🏜)して、螫(shì(🎀) )されまいとす(❣)る様子(💳)をした。蜂はコップの(🚡)中(🆎)へ押し入れられた。そ(📈)れを見(jiàn )た生徒(tú )等(děng )は意(⚪)味もなく笑っ(😃)た。「死んだ、死んだ」と言うものもあれ(👧)ば、「弱(ruò(🍰) )い奴」(😄)と言(🧓)(yá(🎥)n )うものも有った(㊙)。蜂は真(zhē(🖼)n )理(lǐ )を証するかの(💦)ように、(😆)コップの中でグルグル廻(huí )って、(🥉)身(⛸)を(🌜)悶(mèn )もだ(🚈)えて(😎)、死んだ。
翌朝(cháo )高瀬(lài )は塾(shú )へ出よう(🎅)と(🏵)して(🍍)、例(lì )のように鉄(zhí )道(🐖)の踏切(qiē )のところへ出(🚦)た(🃏)。線(xià(🐬)n )路を渡っ(🍌)て行く塾(🏃)の生徒などもあ(👟)っ(🕴)た。丁(dīng )度そ(🗂)こで与(🥋)良町よらまちの方か(🕶)ら(🈚)やって来(🎍)る子(zǐ(💬) )安に逢(🔐)った。毎(⏹)時いつ(🤮)も言い合(🤵)せたように皆なの落(luò )合うところだ(👯)。高(🚞)瀬は子(🖖)安を待(dài )合(hé )せて、一(🤭)(yī )諸に塾(➰)の方(🧥)へ歩いた。
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