山家(jiā )の娘らしく成っ(💌)て行く(❤)鞠(jū )子は、とは言え親達を泣かせる(🎧)ばかり(💣)でも無かった(💛)。夕(🔀)飯後に、鞠子は人(rén )形を抱(bà(😕)o )いて来て親達(dá )に見(🤗)せた。そ(🚊)して、「お(🏚)一つ、笑って(🧀)御覧(lǎ(🌸)n )」な(🌇)どと言って、(🥥)その人形をアヤし(😤)て見せた。
「そ(🦀)うです。働くことはよく(🏝)働きますナ…(🤜)…それに(🦑)非常(🌛)(chá(㊙)ng )な質素なところだ……(🧟)ですけれど、高瀬さ(🚲)ん、(⏸)チア(🐃)ムネ(🧥)ス(🤯)というものは全くこの辺の娘(👋)(niáng )に欠けて(🌀)ます(🌜)ネ(💕)」
彼(bǐ )は持って来た馬(😮)(mǎ(🌴) )鈴薯(🦏)の種を植えて見せ、(♿)猶なお、葱苗(miáo )ねぎなえの植(💀)え方(🌕)まで教(➰)えた。
と言った。そ(🛳)うい(🏐)う大尉(🎐)は(🛏)着物(🍷)から羽織まで惜げもな(🤜)く(🔳)筒袖にして、塾のため(🤤)に働(😉)(dò(🚽)ng )こう(🎼)という意(💷)(yì(👝) )気込を示し(🐃)ていた。
「な(🤣)んだか(😔)俺は心細(🚎)く成(chéng )って来(🛥)(lái )た。仕方が無いから、こ(🌔)う(👏)し(🈲)て坐って(💘)見てるんだ(📎)」(👘)
「鞠ちゃん(👫)、吾家(🔣)(jiā )おうちへ(🔫)お入り」と彼(bǐ )女はそこ(🔨)いら(☝)に出(chū )て遊ん(🎥)でい(👾)る(🦉)子供を呼(🚙)(hū )んだ。
間もなく学士は高瀬と一緒に成った(👨)。二(èr )人が教員室(🏗)の方へ戻って行った(🍶)時(🔌)は、誰もそこに残(🦉)(cán )っていな(🤥)かった。桜井先生の(🏎)室の戸(🔏)も閉っ(🏜)てい(✔)た。
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