塾(💪)の庭(🍒)にある(Ⓜ)樹木の緑(lù )も深(shēn )い。清すずしそう(🏝)なアカシヤの下には(🔨)石に腰掛けて本を開ける生徒もある(🕉)。濃い桜(☕)の葉(🦓)の蔭には土(tǔ )俵が(🙀)出(chū )来(lái )て(🐳)、そこで無邪気な(💂)相(xià(🎻)ng )撲す(🚁)もうの声が起る。この山の上へ来て(🎯)二度(🐣)(dù )七月(yuè )をする高(🌙)(gāo )瀬(🔗)に(🍃)は、学校の窓から(🙍)見(jiàn )える(🧛)谷(🅱)や岡が余程親しいものと成って来(lái )た(📆)。その(🎞)田(tián )圃側た(💖)ん(🥉)ぼわきは、高(🔮)瀬が行(🕸)っては草を藉しき、土(tǔ(👧) )の臭(🏐)気においを嗅ぎ、(🦈)百姓(🍑)の仕事を眺め、畠(🤞)の中で吸(xī )う嬰(👊)(yī(🎶)ng )児あかんぼの乳の音を聞(wén )いた(🚶)りなどして、(🥇)暇さえあれば歩き廻るのを(🌯)楽み(🔏)とするところだ。一度(🥪)消えた夏(🛡)(xià )らしい白い雲が復(fù )た窓(🔬)の外へ帰(guī )って来(😳)た(⏰)。高瀬はそ(🦄)の熱を(💻)帯びた、陰(🕒)影の多い(🤟)雲の形か(🍬)ら、(😱)青(⭕)空を流れ(🚔)る遠(🍍)い水蒸(🍼)気の群ま(🆕)で、見分けが(🗜)つくよ(🌭)うに成(🆓)(chéng )っ(💮)た。
奥さ(😥)んは性(xì(📖)ng )急(jí )せっかちな(💫)、し(🗼)かし良(liáng )家に育った人らしい調子で、
生徒(🍋)(tú )も大抵(dǐ )帰って行った。音(yī(😑)n )吉(jí )が(🕍)独り(🏳)残(cá(📪)n )って教室々々(🍼)を掃除する音(❗)は余計に周囲まわりをヒッソリと(🖱)さ(🕸)せ(💐)た。音吉の妻(🍭)は(💋)子供を背負(fù(😃) )おぶ(🤯)いながら(🐚)夫の手伝いに来(🍅)て、門に(🚐)近い教室の内で働いていた(🚨)。
こ(🍗)う歩(💀)き(👁)歩(✝)き高(gāo )瀬(🚉)に(➕)話(huà )し掛(🌀)けて行(📎)くうちに(😿)、(🏅)急にポツポツ落ち(🥁)て来(🥎)(lái )た。学(🐝)士(👁)は(🌄)家の(🍏)方の(📜)朝(cháo )顔(yá )棚だなが案じられるという(🌥)風で、大急ぎで高瀬に別(bié(🍤) )れて行った。
「しかし、女でも何でも(🌱)働(🛵)くところ(🐟)ですネ」と子(😿)安(ān )は別(⛪)(bié )れ(🏁)際ぎわに高瀬(lài )に言った。
この光景さ(🏏)まを笑って眺めてい(🍑)た高瀬(lài )は自分の方(fā(🕝)ng )へ来(🤗)た鞠子に言(🎞)った。
(🌃)と軽い返事(🗾)をした。
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