フェラ 動画《m 女 調教》2行目ライン
m 女 調教あらすじ
ところで、かれの言(yán )葉が終(💰)わるか(🐲)終(zhōng )わらな(😆)いうちに、(➰)二(🤝)三の室から、急にさわ(🈺)が(🐰)しい人(🆕)声(👷)や(🎐)物音が、廊(🍪)下をつたっ(🏅)て(🎖)きこえだした。
と(🏯)、小(🙅)(xiǎo )僧はあくま(🔻)で(😤)もつ(🎶)つましくこたえ(🎩)た。
と、なま返事をして(🕷)眼をそ(🤱)らした。そして(⛅)、(💎)そのまま、(🎖)す(🙃)ぐ(🀄)そこを去り、塾(shú(📰) )長室のほ(➿)うに行った。
「ほ(🌴)う、(🍑)お(🌳)前か、今(jīn )朝(🐼)の鐘を(💺)ついたのは。……で、どのような気持(🏸)ち(🚔)でついたのじゃな。」
「そり(👑)ゃあ、あ(🍞)べこべだよ(🚝)。あんな(☕)人だから、(🏮)郡(🚔)の(🕡)団(👒)長(🖇)な(🕌)んかになり(🏐)たがるん(🚗)だ。」
(👐)ただ、組織に関することで、室編(biān )成(🚔)の(😻)ほかに、生(👉)(shēng )活(⚓)内容の面から(🥥)、いろいろの(🔭)部(bù )が設けてあり、全員(yuá(👧)n )が(🙋)期間(jiān )中に、一度(🐆)はど(✈)の部(🔫)(bù(🗂) )の仕事(🔤)も体験する(👜)という仕(shì )組(zǔ(🌵) )み(📎)になってい(🥢)た(🕐)の(〰)で、(🚄)その運営(yíng )の(🙃)方法(🗯)や、人員(yuá(🔋)n )の(🍾)割(🎃)り当てなどについて(🚒)、いろいろの質問(🔹)が出(🎒)、その説(shuì )明に大部分(fèn )の時間がついやされた(🚔)のであった。
塾生た(💉)ちは、か(🤡)るくと(📔)じたまぶたをとおして、窓のすりガラスに刻々に明(😜)るくなっ(🐗)て行(🎸)く朝の光を感じ(👢)ながら、つぎの言葉(🏁)を待った。軒端(🔴)のきばには(🎖)、(🛩)雀(què )がちゅんちゅんと、間(jiān )をお(🕣)いて鳴きかわして(💠)いる。
(⏩)先生(👤)は(🚽)、しかし(🛺)、まもなく顔(🦒)をまっす(🎋)ぐにした(💧)。そして、これまでの激(🎭)し(👦)い(🏷)調子と(👎)はうって代わっ(🌐)た、沈しずんだ調(🎞)子で言葉をつ(🎁)づけた。
静かな空(🤺)気(🔳)の中(zhō(🤕)ng )を、えぐる(🏄)ような沈黙の(🐜)数秒が流れたあ(🌚)と、朝(🌂)倉(cāng )先生(🗾)(shēng )の言葉が沈痛(🏸)ち(🍩)んつうにつづけられた。
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