道江は(📄)敏子が(🆑)話(🕓)(huà )して(🏀)い(🃏)る間(🏰)(jiān )、さほど深刻な表(biǎ(🥄)o )情(qíng )もし(🖍)ていなかっ(👊)た。次(🥩)郎はそれが物足りなく(🧝)も(😱)あり、腹(🛫)立た(🏇)しくも(🚡)あっ(😎)た(➗)。彼の家の二階で馬(mǎ )田と(🛍)出(chū )っくわ(👴)した(🛳)時の(🤰)様子か(💟)ら判断して(🎐)、(⤴)彼女(nǚ )が馬田をひどくきらって(😋)いることだけはたしか(💛)である。しか(⭕)し、(🦒)ただ馬(👹)田(tiá(🎅)n )という人(ré(🏆)n )間をきらっ(🏄)ている(🅱)というだけではたよりな(🌾)い(😫)。こ(😑)うした(😬)こと(🌑)については(👄)、女性の(🈯)立場から(🛠)、(🕠)とりわけ(🥞)純(📡)潔な処(🤳)女の立場(🥋)から、たえがたいほどの侮(wǔ )辱と(🈁)憤りと(📊)を感(gǎn )じな(👍)ければ(🌳)なら(🎤)ないはずである。彼には(📜)そう思えてな(⏯)らないのだ(😬)った。
馬(➿)田(🌝)は、機を見(jiàn )るにはわりあい敏感(🏈)なたちだった。それ(⛅)に、(🛒)どうせ遠く(📈)ないうち(👲)に何(hé )もかもわ(😠)かるのだと思(😓)う(👨)と、今(💱)しいて次郎をけなす必要(yào )もないと思(sī(✨) )った。
馬(mǎ )田も(🔲)、(🔀)それっきり口(kǒu )をきか(🔛)な(📝)かった。二人は(🕡)、かなり永(yǒng )いこ(🍩)と、にら(📖)み(📢)あったまま突っ立っていた。次郎(🌐)が視線も(📋)手(🌄)足も(🔄)微(⬅)動びどうもさせなかった(😓)のに反(fǎn )して(📱)、馬(😃)田の視線(xiàn )はたえず(🤳)波うって(🤝)おり(🖲)、その手足(🎀)はいつももじも(⏯)じと(✉)動いてい(👃)た。
「それな(🚬)らいいけれど、(🈴)――」(🔦)
「(📦)そ(🍼)りゃあ、道江(🚽)さん(🌜)が(👉)こ(❇)こから学校に通うのはいい。そうす(🚈)る方が一(🍯)番(📫)いい(📑)と思う(🍝)んだ。し(📌)かし、学校(xià(🛵)o )の行(háng )きかえりに、次郎君(jun1 )が(🧡)道(😳)江(jiāng )さんの(🍩)用(✖)(yòng )心棒(bàng )になる(👹)のは(🚴)どうかと思(sī )うね(🐞)。」
次郎(🖲)(láng )の耳に(🕧)もその音はきこえた。しかし、彼は(🔝)ふりむかなかっ(🎌)た。そ(🌈)して、もうとう(🚱)に見(🌱)えなくなって(㊗)いる道江のあ(💡)とを(😥)追うよう(📚)に、(🐶)路をいそいだ。
「で(💚)も、それは次(🕦)郎さんがおっし(🏂)ゃ(👺)るように、かえっていけ(🤠)ないことになるか(🖊)も知れないわ。いっ(👒)そ(😂)、(🦁)ここの(🌨)うちから(⛓)学(🚟)校(xiào )に(✒)通うこと(👠)にしては、どう?」(🏔)
「あ(🎧)ら、(🚴)次郎さん。…(🤫)…(⬇)か(🙇)まわ(💁)ないわ、そ(🍧)こからはいって(💗)いらっしゃい。」
町(dīng )はずれから(🥫)は松並木の(🍾)土手(shǒu )が広(📻)々(❤)と(🤷)した(🤔)青田の(😕)な(🚴)かをう(🗒)ねっ(🆕)てつづい(✨)て(🌟)いる。左は、(🧒)ほ(🕟)ぼ五六間ほどの(🎾)川で、向(👼)こう岸(àn )もやはり松並木の土手である。旧藩(fān )時代の(🌄)さる名(míng )高い土(tǔ(💼) )木家が、北(běi )山(👘)の水を町にひく(💐)ために開鑿(zá(🈸)o )かいさくした水(🔸)路(🚄)(lù )だそ(😙)う(✏)だが、いつ(🏗)も探さ一(🏹)二尺(💸)ほどの清冽せいれつな水が(⏲)、かなりな速度(🙇)(dù )で(🛑)、白砂の上を走(🗯)っ(♟)ている。その水は町(📝)に流れ入る直前に(💰)直角にま(🎑)がっ(🔯)て一丁ほど東(dō(👮)ng )に(🏘)流れ、もう(👨)一(💢)度直(📙)角(😱)に南にま(🕺)が(🕡)って、町(dī(🔃)ng )はずれの(🎶)橋の(🆗)下をくぐっているのであるが、その角のあたりには、(⛲)背丈(zhàng )せたけぐら(🚄)いの渕が出来(lái )ており、夏になると(😃)、このへ(😳)んの子供たち(😍)は、よくそこ(🏧)で水をあび(🗾)る。土手をと(🥨)おって通学している中学生の中にも、学(🦇)校のかえり途には、子(zǐ(🏤) )供(🆓)た(⛱)ちにまじって水をあび(🌚)て行く(🌈)もの(🍨)が少くはない。次郎もおりおりその仲間に(🛌)加わる一(yī )人だが、きょうは、とく(🕗)べつ暑かったにもかかわらず、そこを見むきもしないで(🌞)通りぬけてしまった。それから五六(liù )分も行(🌤)くと、一(🚹)心(xī(😽)n )橋と(😱)いう橋がか(💾)かっており、(🤵)道(dào )をへ(🎎)だてて、駄(🛳)菓(💠)(guǒ(😼) )子や(🦓)ところてんなどを売る小さな茶(📈)店が(🖇)ある。次郎は、その半丁ほど(🌉)手まえに(🚤)来(💲)たとき、今までうつむきがち(🧛)にな(📓)っていた顔(yá(🛅) )をあ(⚽)げて、ふと向こ(🤨)うを見た。すると、橋のたもとの(🥀)大(🐒)きな松の木かげに、帽子を(🦄)わしづかみに(🥕)して向こうむきに立(🔻)っている一(♍)人の中学(xué(🥘) )生が眼にとま(🍔)った。馬田(tián )である。制(🐨)服の(➖)ボ(🚈)タンをすっ(🈸)かり(🚷)はずして胸(🌥)をはだ(🤯)けてい(🎃)るらしく、襟(jīn )が首の両がわ(🛍)に(🧚)はね出(㊗)し、腰にあてた左(🖤)手のうしろ(🤫)に裾がた(🍑)くれあ(👻)がっている。
「そう? じ(🏆)ゃあ、(🍅)何にも出来ませんけれど、(🏵)あ(🕓)たしすぐお支度(dù )します(🈷)わ(🕐)。……(🚀)道(dào )ち(⛺)ゃん(🎐)、さっ(🥈)きから(🆓)のこと、自分で(🍆)義(🛒)(yì(📙) )兄(xiōng )さんにお話してみたらど(🦖)う?」(🏙)
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