と、道(🧚)(dào )江は顔を真(🗃)赤(🐮)にしな(🎷)が(👀)ら、(🍘)
その日、校長は県庁に行ったき(🍔)り(😮)、ついに学(📙)校に顔を見せなかった。西(🚣)山教頭が何(hé )度も(⬇)電話口に呼び出さ(🤶)れ(🎛)、ひるすぎに(🐳)は(📞)、五年全部の学(➰)籍簿がくせきぼを抱えて県庁に出かけた(💈)。と(🌸)いうことが、(👬)給仕の口(🍻)(kǒu )から生(shēng )徒(tú )たちに伝(yún )えられ(🈂)た。生徒たちには、それが何を(🕊)意(👧)味(wèi )するかは、さっぱりわか(🐃)らなかっ(🕣)た。そ(🕶)れだ(🌟)けに(⏬)、不安(👅)な空気はひけ時(🗂)が近(👅)づくにつれ(🍑)、次第(💒)に濃こくなっ(🎳)て行った。
「君、やけになってい(🍏)る(✈)んで(🍪)は(🎭)ないかね(⏳)。」
「し(🗑)かし、昨日お父(fù )さんに(📐)きいたんだが、君は血書を書い(🍾)たって(📞)いうじゃな(📯)いか。」(🤯)
「千(qiān )ちゃんのいた(✖)ずらは、きょうだけではないらしいの。」(🎶)
彼(bǐ )のこ(🔞)の驚きは、同時に、目がしらの(🥐)あつくな(🎩)るような感(🦂)激(jī )で(💾)も(🌚)あ(🐻)った。彼(🎷)はう(🏇)つ(📩)むいたまま(😶)、縁板(bǎn )についた手を(🚞)、まるで女(nǚ )の子みたよ(⏹)う(😨)に(😼)もじ(🐦)もじさした(❗)。朝倉先(➰)生はそれを見(🎿)まもりな(🚔)がら、「君のお父さん(💸)は、(🏉)君のや(💛)ったこと(😊)を生ぐ(📘)さいと言っ(🖇)てい(🕗)ら(🧙)れたが、なるほど生(👪)ぐさ(🔎)いといえば生ぐさい。たしか(🚗)に(🍉)思(sī )慮の足(zú )り(🍫)ないやり(👴)方だし、それに(👀)文明(míng )的(🔆)ではないから(🈺)ね。しかし人間(🏋)の真(zhēn )実な気(qì )持というものは、そのあらわれ方(💺)がどうであ(🍯)ろ(🚫)うと、やはり(📷)う(🛌)れしいも(🤪)の(🍾)だよ。私(⛱)(sī )は(🐎)そ(🤤)れを味わうだ(💋)けは素直すな(🤛)おに味(⛓)わいたいんだ。むろん(🌥)私に(💲)は私(🚶)の(🕓)行(⛳)く道(👥)が(😍)あ(💣)るし、(😸)君の真実な(💟)気(🎉)持を味(wèi )わったから(🆔)って、そ(🏀)の道まで変えるわけに(🗞)は(🔔)いかないが(☕)ね。」
次郎は、強いて(💱)いつ(🛩)もの通りの気安さをよ(📇)そおって、靴の(✋)ひもをとい(🔲)た。
「本田のこと(🍟)だよ。あいつ、(🏎)朝倉先生(📷)の問題だというのに、(🏐)昨日(🏝)から(❤)一言も口をき(🌚)かないのがふしぎ(😓)だって(🎭)話しているんだよ。」
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