この(🤚)日師(🕸)範学校(🐽)の生(shēng )徒は黙(🥊)(mò )々塾もくもく(Ⓜ)じゅくに応援する(🚘)つ(🔔)もりであっ(🤢)た、師範と中学とは犬とさるのご(👨)と(📋)く仲が悪い、だがこの(🌔)応援は中止になった、いかん(😒)となれば審(shěn )判者(zhě )し(🌱)んぱん(🌁)しゃは師範の(🗄)選(🔭)手がた(🐷)のまれ(🆚)た(🕛)からである、で師範は(🎟)中立隊として正(zhèng )面(📳)に陣取(qǔ )った。
光一は手(shǒu )塚(🚶)の(🚅)母が平気(🌗)で、「(💊)活動じゃないか(⛷)え」
千三はたまらなく嬉しくなった、(➰)かれ(🍳)はボックスに(🍍)立(lì )った(⭕)。それを見て(🙁)光一は思った。
「ぷうぷうぷうぽう(🕵)ぽ(🍒)う(🚅)ぷう(⛪)」
光一(⬅)は四(sì )人を見まわした(🕔)、一同はだ(🛣)ま(🆒)った。
「さ(✊)あどこ(🥒)ですか、(🕝)なん(🛒)だか大変(🔺)にお急ぎでいら(⏮)っしゃ(🏚)いました」
気の短(📡)い連中(zhōng )は(🏪)声(shēng )々に叫んだ、この溢(yì )あふる(🌄)るごと(🎻)き群(qú(🌏)n )衆を(🕔)わけて浦和中(🍗)学(xué )の選(xuǎn )手が英気さっそ(⛵)うとして(🐫)場内に(🌽)現(xiàn )われ(📨)た、(🦉)揃いの帽子ユ(🔙)ニフ(🏜)ォ(📴)ーム(🚄)、(🧤)靴(🛰)下は黒と白(🔞)(bái )の(⛹)二(☝)(èr )段(❎)抜(bá(🐉) )き(🤭)、靴のスパイクは日に(🏆)輝き、(🐏)胸の(🎋)マーク横(🙋)文(📢)(wé(✂)n )字の(🌄) urachu はいかにも名を重(🍶)んずるわか(💒)き武(⛪)士の(😫)ごとく見(jiàn )えた。
わっとい(🏀)う喊(hǎn )声かん(🔠)せ(🔷)いと(👌)共(👟)に千三(🥓)は球がた(👨)しか(🐞)に手塚(zhǒng )に(😛)取られたと思(👡)(sī )った、が球は手(shǒu )塚の靴先にバウンド(🍘)し(🚔)た、(😿)手塚はダブルプレーを食(💦)わし(😇)て喝采かっさいを博そう(👫)とあせったのでスタートをあやまったので(➗)あ(🚰)る、かれはバウン(🖤)ド(👂)した(🚛)球(qiú )をつかもうとし(🛒)てグロ(🔪)ーブの上ではね返(🐧)した(🌄)、ふたたび拾(📗)お(😹)うとしたとき二塁(lěi )手と衝突(🐦)しょう(💒)とつして倒れた(💡)。かれは起きあ(🔪)が(💊)ったがあ(💙)わ(🚇)てたために球が見えなかった、球はかれ(🤬)の靴のかか(😎)とのと(🔒)ころにあったの(⭕)である。
「ぼくはいま力を入(🌙)れ(🗃)てつきだして(♉)るのです」
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