「安ん(💼)じて幼君(🖊)の補(😍)佐(♐)を頼み、国政(🛸)を任せ(📊)る(🕉)ことが出来、重大事に(🌎)臨んで断じて節操を曲げない(💶)人、(📳)かような人を君子人というので(🥃)あろうか。正に(🍥)かよう(🏑)な人(🕗)をこそ(🛡)君子人というべき(🎋)で(🥉)あろ(🔺)う。」
二(♈)(èr )六(liù )(一七(qī )三(sā(🔄)n ))
二五(🍂)((📧)二三〇)
こころや(🌠)ぶ(👎)れ(💱)ず
「典(diǎn )籍の研究は、私も人(rén )な(🗓)みに出来(lái )ると思う。しかし(👶)、君(🏔)子の行を実践するこ(🚙)と(⏯)は、まだなかな(🥨)かだ(🐺)。」
三(sān )七(一八(🙂)四)(🎲)
「民衆というものは、範を示(📦)してそれに(🆒)由(🐶)ら(👌)せることは出来(lái )るが(🏗)、道理を(📚)示(shì )してそれを理解させ(🦕)ることはむずかし(👣)い(🎶)も(🕺)の(👚)だ。」(🚊)
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