フェラ 動画《天 衣 みつ の ぶっかけ 中出し 監禁 奴隷》2行目ライン
天 衣 みつ の ぶっかけ 中出し 監禁 奴隷あらすじ
馬田(tián )の視(⛓)線(xiàn )が(⏰)と(🍸)うとう(🌖)横(🥂)にそれた(💕)。同時に、「(🉑)ふふん」とあざけるような息(🚟)が彼の鼻をもれた。
「あら、(🐁)そ(🚆)う？」
この採(🎴)(cǎi )点表(💸)の波紋は(🕤)決して(🌠)小(xiǎ(🦊)o )さくなか(🔗)った。押(📦)(yā )し(❔)よせた生(shēng )徒たち(✉)にまじって(📨)、あとでは先生た(🎎)ちまでが代(dà(⤵)i )る(🤣)代(💘)るのぞきに(📬)来た(🕵)。生(🕵)徒た(♒)ちは、採(cǎi )点表(biǎo )にのっ(🎖)てい(📸)る(🕗)先生が来(lái )る(💞)と、(🚶)一々その点数を大声(🕜)で叫んだ。中には、(🌒)備考(kǎo )欄まで読みあげる者もあっ(🤗)た(🥧)。先(🐍)生(🖖)の(✅)中には、自(🌼)分で自(zì )分の綽名(📒)を(🐭)よ(🎚)く知っている先生(shēng )もあり(⚡)、そうでな(🛰)い先生もあ(😍)ったが(🙆)、そんなこと(💃)で、(🧦)どの先生もい(😹)や(🔺)で(🍓)も(🤛)自(zì )分(🐶)の綽名をは(🗣)っきり(🥅)知(zhī(🎺) )らされるという結果になった。もっとも、中学の先生(shēng )で、自分にかぎって綽名は(🐒)ない(🔕)などと安(🍐)心しているほど(💻)いい気(qì )な(⏬)先(xiā(🏈)n )生はないは(📝)ずなのだか(🗽)ら、そ(🕞)れは大し(🥡)たことではなかったか(🎙)も(🎽)知(zhī )れな(📏)い(🚸)。し(🏅)かし、綽(chā(💀)o )名(😁)といっしょ(😉)に、(⚪)自(zì(🎙) )分(🎱)(fèn )の点数(🎾)と(☝)きびしい評(píng )語とを知(🖲)らなければならな(🔫)かったというこ(🐞)とは、何といっても最近の大きな試煉であった(➖)に相(💳)違ない。ある先(🕝)生(🦐)は顔(👵)を(🕴)ひきつ(🙊)ら(👠)せてガラス(🦍)戸のまえに(🕙)棒(🚄)立になり、ある先生は一(🛃)たん顔(yá )をまっかにしたあと、強いて微笑(💍)(xiào )をもらした。しかしどの先生(👖)も最後(hòu )には、(🔚)自(zì )分にはまるで関係(😢)の(🛫)ないことだ、(🕷)といったような顔(🦅)をしてその場を(🏿)立ち去った。ただ(🆕)「あざらし」先生だ(🍞)けは(🌀)、その(🏓)綽名が自他共にゆるすほど有(🚅)名になっ(😟)て(🗳)いて、(🎰)ごまかし(😋)がきかなかっ(🚶)た(🔘)ためか、それとも、(😀)備考欄(lá(🕊)n )にあった通(💯)り(🦀)、(🍪)事実粗野(🍆)の稚(zhì(🍗) )気(qì )ある性(xìng )格(🥚)の持主であったため(🚬)か、その大きな(📝)口を思いき(🥗)り横(héng )にひ(🕤)ろげて(🎈)、よごれ(🤘)た上歯をむき(📥)出し、天(tiān )井(jǐng )を(👖)向いた鼻の下に灰色の(😝)あらいひげを針の(🕤)ように(💙)立て、内をのぞきな(⬅)がら、「わっ(📦)はっは」(🗓)と笑(🕡)っ(😲)た。そして、「わしだけは合格の(🥋)見込があ(🚓)るちゅうのか。ど(🦋)うかよ(🔃)ろし(✔)くたのむ(📸)よ(🚨)。」と(🍉)言うと(😌)、(🚟)く(🛃)るりとうしろを向いて、もう一度「わっはっは(😤)」と笑い(📈)、歯をむき出したまま、(🎭)むら(🙂)がっ(💲)ている生徒(😕)(tú )たちを押(🥙)し(😑)わ(📬)けて帰っ(🌒)て行った。
「次郎さ(🌔)んが女(nǚ )でしたら、どう(😋)なさる？―(😆)―」
「僕、(🐮)きょ(📄)う――」と(💢)、次郎は、また急に眼(yǎn )を(😖)伏せて、「学校のかえ(🔫)り(👥)に朝倉(📵)先(xiān )生をおたずねしてみたん(🐔)です(🎨)。そして、僕たちの(😚)願いをかりに県(🏰)庁が許してくれても(😏)、それで(🛅)先生(💐)が辞(🎲)職を思(🍴)いとま(🦔)られるこ(〽)とはない(😼)、という(🈵)ことがはっきり(🏌)したんで(🕷)す。先生(🚜)(shēng )としては、(🐂)それがあたりまえです(🍮)。僕(pú )、そのことにちっとも気が(🎃)つ(📧)いていなかったんです。」
「逃(tá(🎫)o )げ(💚)てさえいりゃあ(🛴)、いい(😂)という気(⬇)なんだな。」
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